名著阅读课件部编版七年级语文下册第四部《海底两万里》.ppt

经典情节全练 2.尼摩船长运用了什么方法来延缓水的冻结？(情节概述) 不断从诺第留斯号的抽水机喷射开水，提高空间的温度，延缓水的冻结。 经典情节全练 3.请简要叙述尼摩船长一行人最后是如何脱险的。(情节概述) 当冰层只有一米厚时，尼摩船长让船减轻分量浮起来，然后，让它的储水池装满了水，把它装在一个挖开的坑里，同时用探测器钻通千百处小孔。最后，打开储水池将诺第留斯号的重量增加十万公斤，冰层破裂后，诺第留斯号终获自由。 经典情节全练 4.请结合选段和原著内容，分析此次能成功脱险的原因。(内容理解) 脱险原因：(1)尼摩船长处变不惊想出了解决问题的好方法； (2)尼摩船长冷静镇定的指挥及身先士卒的精神； (3)严格遵守纪律的团队； (4)轮流工作的合作精神； (5)认真工作的良好态度。 经典情节全练 (九)大屠杀 【思维导图】 一艘战舰向潜艇发起攻击 我和同伴决定逃走，计划失败 冷酷残忍、复仇心强 经典情节全练 【能力训练】 说着，尼摩船长便在平台上展开一面黑旗，同他先前在南极插的那面旗帜一模一样。 就在这一刻，一发炮弹飞来，斜着击中诺第留斯号的艇身，弹跳了一下，从尼摩船长身旁划过，落人海中，没有造成任何伤害。 尼摩船长耸了耸肩膀，然后，口气十分生硬地对我说道： “下去！您和您的同伴，全都下去！” 经典情节全练 “先生，”我大声喊道，“您这是要向那艘船发动攻击吗？” “我要把它击沉，先生！” “您不能这么干！” “我就要这么干，”尼摩船长冷冰冰地说， “先生，请您不要指手画脚！命运让您看到了您本不该看到的事情。人家已经动手了，那我就得奋力反击。下去吧！” “这艘船是哪个国家的？” 经典情节全练 “您不知道？那就太好了！它的国籍，至少对您来说，还是个谜。下去吧！” 我和加拿大人、康塞尔，我们只能服从尼摩船长的命令。这时候，诺第留斯号上的十六名艇员，围着船长站在那儿，怀着不共戴天的仇恨，眼睛紧紧盯着渐渐向他们靠近的那艘战舰。我们可以感觉得出来，他们心中燃烧着与他们的船长一样的复仇烈火。 我往下走的时候，又有一发炮弹嗖嗖地飞来，擦着诺第留斯号的艇身落入水中， 经典情节全练 只听船长又在大声地吼叫道： “打吧，你这个疯子！把你的那些没用的炮弹全都发射出来吧！你无论如何也逃不过诺第留斯号冲角的冲击。但是，你不该葬身在这里！我不想让你的残骸去玷污‘复仇者’号的残骸！” …… 我惊呆了，浑身僵直，头发竖起，两眼圆睁，呼吸急促，只觉得心里憋闷，透不过气来，发不出声音， 经典情节全练 只是眼睁睁地这么看着，仿佛有着一种魔力把我的眼球紧紧地吸在舷窗玻璃上！ 那艘庞大的战舰仍在缓慢下沉。诺第留斯号一直紧随在一旁，观察着它的动静。突然间，砰的一声响，爆炸发生了。气浪把沉船的双层甲板掀了开来，好像船舱里起火了。由于这股气浪的冲击，诺第留斯号也被冲得改变了方位。 这时候，那艘不幸的战舰更加迅速地往下沉去。上面挤满了想要逃命的受难者的桅楼在往下沉，甲板支架的横臂在往下沉， 经典情节全练 横臂上也同样是爬满了人，横臂都被压弯了。最后，主桅杆顶也沉了下来。随后，这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪…… 经典情节全练 1.请结合原著回答，尼摩船长为什么要下令攻击战舰？(情节概述) 尼摩船长下令攻击战舰是为了给他的祖国、亲人复仇。 经典情节全练 2.画线句子属于什么描写，有什么样的表达效果？(艺术特色) 画线句子属于场面描写。它描写了战舰在诺第留斯号的攻击下分崩离析，倾覆下沉的情景以及船上人员被抛离下海的种种惨状，渲染了一种悲壮的氛围，表达出了作为旁观者的“我”的不忍，也侧面反映出尼摩艇长作为复仇者的别样形象。 经典情节全练 3.为了救可怜的采珠人，尼摩船长不惜冒着生命危险与鲨鱼搏斗，而在选段中，尼摩船长却对战舰上的人进行了疯狂的屠杀。结合原著，谈谈你是如何看待作者塑造的这一人物形象的。(体验看法) 经典情节全练 在作者的笔下，尼摩船长既有善良正直、同情弱小的一面，也有冷酷残忍、复仇心极强的一面。在面对弱小的劳动人民时便会表现出他人性中光辉的一面，在面对灭国杀亲的仇人时，他表现得异常冷酷，让人生畏。作者塑造的尼摩艇长是爱憎分明的，但并不是完美的人，作者写出了他性格中的复杂一部分，这让整个人物更加立体，符合现实逻辑。 经典情节全练 (十)结局成谜 【思维导图】 我和同伴被渔民救起 尼摩船长和诺第留斯号下落不明 科学与幻想结合，能激发人们对科学的兴趣 经典情节全练 【能力训练】 现在，已经是此次海底之行的结束篇了。当