《鲁滨逊漂流记》读书活动课件.pptVIP

了解小说的故事情节； 结合故事情节,分析人物形象. 1．《鲁滨逊漂流记》作者是?______国人?________。 2.小说采用?________人称的写法，描写了出身于商人之家的?_______，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。 3.小说第一部分写鲁滨逊离家?________航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了?________年孤独的时光的经历，也是鲁滨逊第?_______次出海。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中?________的经历。 要求： 1.内容（50分）：要求主题鲜明，情节完整。 2.语言表达（20分）：口齿清晰，语速适当，表达流畅，有感染力，动作恰当。 3.形象风度（20分）：要求仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4.综合印象（10分）根据发言同学的临场表现作出综合演讲素质的评价。 1．只有奋斗，才有出路。 2.环境优越，往往会诱发惰性，阻碍人的成长；而恶劣的环境能激人奋发，促人成长。 3.要辩证的看待鲁滨逊的性格，取优去劣。 * 《鲁滨逊漂流记 》读书活动  八（1）班 2017年3月29日 英国 笛福 第一 鲁滨逊 三次 28 四 遇狼群 活动三 品析人物 主要人物：鲁滨逊 主要人物：鲁滨逊 1.不甘平庸、敢于冒险、追求自由、不畏艰险，有艰苦卓绝、奋发向上的创造精神和开拓精神。从第二三四次出海的目的来看：是一个贪婪追求财富的殖民者。 2.有很强的适应能力，有坚强面对困难，解决困难的积极乐观精神和实干精神。 3.乐于助人、有正义感和殖民思想。 故事情节 ————→ 人物形象 启 示： 面对人生困境，要顽强拼搏，保持乐观心态。 第一次出海： 目的地伦敦，途中遇风暴，后获救； 第二次出海： 到非洲经商，赚了不少钱，后遭海盗袭击被俘，当了两年奴隶； 第三次出海： 去非洲几内亚做生意，被土耳其海盗船俘虏做奴隶，后逃出抵达巴西。 第四次出海： 从巴西去非洲贩卖黑奴，遭遇风暴，漂到荒岛，在荒岛上度过28年。 四次出海 人物分析： 不甘平庸、敢于冒险、追求自由、不畏艰险，体现艰苦卓绝、奋发向上的创造精神和开拓精神；从第二三四次出海的目的来看：是一个贪婪追求财富的殖民者。 故事情节 ————→ 人物形象 人物分析： 有很强的适应能力，有坚强面对困难，解决困难的积极乐观精神和实干精神。 由开始的绝望，转为积极建造自己的家园，搭建房屋、种谷物、驯养山羊、做陶器、晒野葡萄干等。 孤岛求生 启 示： 遇到困难或挫折，不应放弃，要勇于挑战困难。 故事情节 ————→ 人物形象 人物分析： 表现了鲁滨逊乐于助人、有正义感、富有同情心、机智勇敢的斗争精神和殖民思想。 ①救星期五，差使他干农活，把他培养成对自己“有用的助手”，教他读圣经，让他成“很好基督教徒”。 ②救出星期五的父亲。 ③解救船长。 荒岛救人 启 示： 当别人遇到困难时，我们要主动伸出援助之手，拯救他人的生命。 活动五 文段精练 四、思想的皈依 正如前面提到的，一连好几个月，我对过去的罪恶生活一直进行着反省，心里感到非常害怕。但是，当我再看看自己目前的处境，想到自从到了这荒岛上之后，上帝给了我多少恩惠，对我多么仁慈宽厚，想到上帝不仅没有因我过去的罪恶生活惩罚我，反而处处照顾我，我心里不禁又充满了希望。我想，上帝已接受了我的忏悔，并且还会怜悯我。 反省使我更坚定了对上帝的信念。我不但心平气和地接受了上帝对我当前处境的安排，甚至对现状怀着衷心的感激之情。我竟然没有受到惩罚而至今还活着，我不应该再有任何抱怨。我得到了许许多多的慈悲，而这些慈悲我是完全不应该期望能获得的。我绝不应该对自己的境遇感到不满，而是应该感到心满意足；我应该感谢每天有面包吃，因为我能有面包吃，完全是一系列的奇迹造成的。我感到，我是被奇迹养活着， 这种奇迹是罕见的，就像以利亚被乌鸦养活一样。应该说，正是由于发生了一系列的奇迹，我至今还能活着。在世界上所有荒无人烟的地区，我感到没有一个地方会比我现在流落的荒岛更好了。虽说这儿远离人世，形单影只，使我非常苦恼，但这儿没有吃人的野兽，没有凶猛的虎狼害我性命，没有毒人的动物和植物，吃下去会把我毒死，更没有野人会把我杀了吃掉。 总而言之，我的生活，在一方面看来，确是一种可悲的生活；在另一方面看来，却也是一种蒙恩的生活。我不再乞求任何东西，以使自己过上舒适的生活，我只希望自己能体会到上帝对我的恩惠，对我的关怀，使我时时能得到安慰。我这样提高了自己的认识，就会感到心满意足，不再悲伤了。 1.文段中说，这是上