7、一匹出色的马教案.docVIP

. . 7、一匹出色的马 1、会认15个生字，会写9个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。 　 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。 　　 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。 　　 【教学重点】 1.识字、写字，正确、流利地朗读课文。? 2.一边读一边积累生动的语言。 【教学难点】 理解课文内容，学会自立、自强，学会体谅他人。 第一课时 第一课时 　　 教学目的： 　　 1、会认15个生字，会写9个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。 　　 2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。 　　 一、谈话导入，揭示课题。 1﹒板书课题 ，齐读课题。（板书：一匹出色的马） 2﹒看到课题，你想知道什么？ ?生质疑：为什么说是“一匹出色的马”？ 3﹒导入：让我们看看是这匹马是指什么？怎么“出色”了？ 二、初读课文，整体感知。 ?1.学生初读课文，提出自读要求。（课件出示） （1）要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。 （2）读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调。 （3）把容易读错的字和句子多读几遍。 （4）标出这篇短文一共有几个自然段？? 2．检查自读情况，疏通字词障碍。 ?（1）出示生字：（课件出示） jiāo fàn bō wén cóng ruǎn tǎn yì liàn shě qiú 郊 泛 波 纹 葱 软 毯 异 恋 舍 求 zhū shí qí kuà 株 拾 骑 跨 ?“郊、泛 、纹、恋、软、毯”前鼻音，“葱”后鼻音，“舍、株”翘舌音。 自由练读；指名读，相机指导；再指名读；齐读。? 开火车。 按照小组快速念出老师出示的生字。让全体学生兴奋起来。 抢答。教师拿出哪个字，学生举手抢答。 ④教师随机纠正读音：“舍”翘舌音，不是平舌音。 （2）认读本课新词：（课件出示） 郊外、泛起、碧绿碧绿、葱葱绿绿、柔软、绿毯、景色、恋恋不舍、异常 一株、要求、拾起、柳树 、骑着 蹦蹦跳跳 、波纹　　 ①全班齐读，找出自己存在问题的词语。 　　 ②同桌互相认读，不会的让同桌教一教。 　　 ③有不理解的请利用联系上下文的方法和查字典的方法了解。谁能说说“恋恋不舍”的意思。 　　 ④在文中找出“恋恋不舍”所在的句子： 　　 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 　　根据课文内容理解，恋恋不舍就是还舍不得离开。 　　 找出他的近义词—依依不舍。 　　 ⑤用“恋恋不舍”说一句话。 （3）多音字。 （课件出示） 散 ?sàn（散步） ? ?舍 shè（宿舍） ? sǎn（松散） ? ? ? ? ? shě（舍己为人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 3.读课文，把这些字词带入文中读一读，初步感知课文内容。? 教师提问： （1）本文写了一件什么事？ （一家人出去散步，妹妹累了让爸爸妈妈抱，爸爸给了妹妹一根柳枝，当马骑回家去。） （2）“一匹出色的马”是文中具体指什么？（一根柳枝） ? 三、指导写字 四、巩固练习。 1、（课件出示）指导写字 1.将生字按结构分类。 2.重点指导。 （1）波、纹、像：左右结构，都是左窄右宽。“像”字书写时要右边“象”的第六笔要从扁框内撇出。 （2）景、恋、舍：上下结构，书写时注意作部首的部分要写得扁而窄一些。 （3）求、匹：独体字和半包围，“求”字下部是四笔，“点、提”“撇、捺”笔势互为呼应，与“水”字作对比观察；“匹”要注意书写顺序，先里边后外边，最后一笔是竖折。 3.学生描红，教师巡视指导，注意提示执笔和写字姿势。 选择正确的读音填空。 ①吃过晚饭，我们一家人一起出去散（ ? ）步。 ②我喜欢四肢全伸开，松散（ ?）地躺在大床上。 ③我们宿舍（ ? ? ）住着六个人。 ④我们要学习雷锋那种舍（ ? ?）己为人的精神。 2.将下列汉字注音正确的打“√”，错误的改正过来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.读课文，回答问题。 （1）本文写“我”和 、 、 一起到 散步时的事情。 （2）“一匹出色的马”是指 。 四、课堂回顾，教师小结 这节课，我们认识了许多生字朋友，还大概地了解了课文内容，下节课，我们再一起学习课文讲了什么。 　五、、