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——厘米的认识 * 做一做 讲台有多长? 课桌有多长? 用手比画一下 * 你能用哪些方法说明课桌有多长? * 课桌有4拃长 * 课桌有6枝铅笔长 * 课桌有3个文具盒长 * 可以用尺子来量 为什么他们说的数不同?该怎么办? * 0刻度 表示起点 1厘米 1厘米 刻度线 1厘米 看直尺上都有什么? 厘米可以用字母cm表示 * 说一说 什么东西的长大约是1厘米? * 量一量 铅笔有多长? 6厘米 * 下面的几种测量方法哪种正确? 哪种不正确?为什么? 0厘米 1 2 3 4 5 6 1、( ) 0厘米 1 2 3 4 5 6 2、( ) 0厘米 1 2 3 4 5 6 3、( ) √ × × * 测量长度时要注意: 把尺的“0”刻度对准线条的左端,再看纸条的右端对着几。 * 练一练 1.先估计有多长,再量一量. * 练一练 2.蚂蚁搬豆. * 练一练 3.木板有多长?量对的打“√”. 长4cm * 练一练 3.木板有多长?量对的打“√”. 长5cm * 练一练 3.木板有多长?量对的打“√”. 长6cm * 练一练 3.木板有多长?量对的打“√”. 长5cm * 0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 看一看 铅笔长 厘米 8 * 5cm 看一看 ( ) * 11 9 看一看 * 看一看 一拃大约有 cm 12 * * * * * 精品文档 * * * *
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