八年级历史复习教学案培训课件.doc

.. 八年级历史复习教学案 《社会主义制度的建立》《“大跃进”和人民公社化运动》 [课程标准要求] 一、《社会主义制度的建立》 1、了解或掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容；三大改造的完成及其历史意义；“一五”计划的超额完成及其重大意义；第一届全国人民代表大会的召开和1954年宪法的制定。 2、 通过对过渡时期总路线内容的复习，培养学生运用所学知识综合分析问题的能力。通过对“一化三改”的关系和三大改造的复习，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析问题的能力。 二、《“大跃进”和人民公社化运动》 1、了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误表现大跃进”和人民公社化运动 2、 通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质； 　　辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训 由此认识探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就。 [复习要点] 一、《社会主义制度的建立》 1、过渡时期的总路线 （1）时间： （2）内容： （复习本内容时给学生指出过渡时期的总路线可以简记为“一化” 即社会主义工业化 、、“三改造” 即 农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 ） 并出示投影让学生充分了解以此我国才制定了第一个五年计划 2、第一个五年计划 （1）时间： （2）主要任务： （3）成就： （4）意义： （通过图片展示我国在第一个五年计划之后我国的工业、农业、交通等方面所取得的辉煌成就因此我国初步建立起独立的工业体系，为以后经济文化的发展奠定了物质技术基础。） 3、中华人民共和国宪法 （1）时间： （2）会议： （3）性质： （4）内容： （5）意义： （复习之后教师指出中华人民共和国宪法的内容是由人民当家作主，人民代表大会是国家的最高权力机关，以此它是我国第一部社会主义性质的国家根本大法） 4、三大改造 （1）时间： （2）内容 （3）实质： （4）意义： 出示对农业、手工业、资本主义工商业改造的图片让学生体会三大改造改造的实质是：国家把生产资料的私有制变为生产资料的公有制。属于全民所有。 显示或标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入了社会主义初级阶段。 （由于我国从此进入了社会主义初级阶段。人民教建设社会主义的热情高涨，结果急于求成，出现了在探索建设社会主义的道路过程中出现了严重的失误。） 二、《“大跃进”和人民公社化运动》 1、社会主义建设的总路线 （1）时间： （2）内容： 2、大跃进运动表现：（1）农业： （2）工业： （出示大跃进时期的一些漫画和壁画展示那个时期的现象一个米粒煮一锅 ，一个玉米运一车高粱杆上安电线，坐着瓜皮过黄河 一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动） 河南信阳郊外的土高炉群为使钢产量翻一番，全国各地共组织9000万人上山找矿建小高炉，用土法炼钢。到年底，产量指标完成，但有300万吨钢无法使用， 由此得出失误原因：造成严重的后果 3、失误原因： 4、后果： 5、人民公社化运动 （1）时间： （2）内容： （3）评价： （由于片面强调一大二公在农村建立政社合一的人民公社。超越了我国生产力发展的实际水平。超越了现实的可能性。违背了按劳分配的社会主义分配原则。挫伤了广大群众的生产积极性。极大地妨碍了农业生产的发展） 6、“大跃进”和人民公社化运动留给我们的教训: 教师让学生思考讨论之后总结 1、经济建设要遵循客观规律，不能急于求成。 2、经济建设要立足于中国的国情。 3、生产关系一定要适应生产力的发展。 4、坚持一切从实际出发实事求是。 并留给学生课后回答 1、1953年提出了过渡时期的总路线. 2、1953年是第一个五年计划开始的时间. 3、1953年是三大改造开始的时间. 为什么这些大事都发生在1953年? （学生学会整理进行综合） 单项选择： 1、我国第一部社会主义性质的宪法是（ ） A《中华民国临时约法》 B《中华民国约法》 C《共同纲领》 D《中华人民共和国宪法》 2、1953年，中央人民广播电台播出的新闻里出现频率较高的语句可能是（ ） ⑴集中主要力量发展重工业 ⑵ 一国两制 ⑶完善市场经济体制 ⑷建立国家工业化和国防现代化的初步基础 A⑴ ⑵ ⑷　　B ⑴ ⑷ C ⑴ ⑶ ⑷