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教师廉洁自律个人总结 教师必须是一个“完整的人” ，一个“模范”的人，一个具有“人格魅力”的人。教师 的职业决定了我，无论在学生面前、 还是在社会生活中， 都应该时刻留心自己的言行， 尤其 是在现在人们对教师有颇多微言的时候， 更是战战兢兢， 如履薄冰， 生怕自己的疏忽或不小 心而玷污了教师职业的声誉。 一年来， 我廉洁从教， 远离 “有偿家教”，拒绝 “家长馈赠”；能够爱岗敬业， 为人师表， 从不向学生摊销教辅资料及其他商品； 不接受学生家长财物； 从不要求家长为自己说情、 办 事，从不做任何违反教师职业道德规范的事情。 在工作岗位上能安于乐教， 甘于奉献， 不为金钱诱惑所动； 能够把教师职业当作自己的 神圣使命来完成，具有良好个人素养；我时刻提醒自己， 要有团队意识，要教育好每一个学 生，上好每一节课；积极参与课程改革，坚持继续教育学习，不断更新教育观念，教学中尽 可能为学生们提供一个认识自我、 发现自我、 实现自我的最大空间， 给学生不断尝试的机会， 鼓励他们去找到自己成功的密码。能够不断提高自己的职业素养， 专业素养，个人素养。能 够尊重人的天性，尊重人的自我选择、尊重人追求幸福和快乐的权利。 在平时能够积极教育学生努力学好科学知识， 从小树立做好人， 做堂堂正正的人， 做清 清白白的人的人生理念。 处处以好教师的标准严格要求自己， 积极贯彻 “三个代表”重要思 想，以科学发展观为指导、牢记教师的职责， 不断提高自己的思想觉悟和工作能力，坚守高 尚情操，抵制不良风气，坚持教育公正。 在今后的工作中， 我还将继续以我良好的精神风貌、 高尚的职业道德和一流的工作业绩， 在校园这块圣洁的土地上谱写教育发展的新乐章！ 第二篇：教师廉洁自律个人总结 自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断 提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治， 又学法律知识， 自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正 确的道德追求。 我深刻地认识到， 在当今呼唤廉洁的形势下， 作为在教育战线上工作的我们， 要用自己的言行告诉他人也告诉自己： 教育是奉献不是索取， 教育是公益不是功利； 教师先 自重，才能受尊重。 我们不可否认， 某些不良现象在教师身上确实存在， 在教师队伍中确实有一些老师利用 职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示” ，并根 据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。 殊不知这种行为严重违背了师德， 损害了我们教师 在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不 利用职责之便谋取私利。 ”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学 生健康成长。 “亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力， 只能引起学生的反感和鄙视。 教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣， 也容易让学生 沾染请客送礼的不良社会风气， 这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！ 否则， 学生和家 长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。 作为一名教师， 要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献， 不能为社会上的