缤纷课间教学方案.doc

缤 纷 课 间 ——二（1）班主题班会教学方案 教学思想： 改善校园课间休息活动状况，营造健康、文明的课间活动氛围，促进学生健康成长，培养学生良好、文明的活动习惯，构建校园内和谐愉悦的教育教学环境。 班会主题： 课间十分钟 文明更健康 教学目标： 1、使学生知道如何去安排课间活动，课间活动是形式多样、丰富多彩的，从而实现课内外教育的有效衔接和有益补充。 2、在游戏中引导学生养成谦让、合作、团结、互助的文明行为习惯。 课前准备： 1、班主任带领学生拟定活动基本方案。 2、搜集学生课间活动状况的资料。 3、带齐活动相关用具，如皮筋、沙包、活力板等。 教学过程： 一、活动发起 1、班主任介绍课间十分钟的重要性。 2、班长谈对此次主题班会的构想。 3、主持人上场。 二、活动过程 第一篇：下课了…… 媒体播放学生课间活动状况的图片和小记者的采访。 提问：你有何感想？ 学生自由回答。 （设计意图：由身边的情景使学生认识到我们的活动必须是健康的、有好的、而绝不是疯狂地互相追打或其他的“恶性”游戏。从而对课间十分钟如何合理利用，课间可以玩些什么产生思考。） 第二篇：课间十分钟，快乐属于我 1、学游戏 游戏1：翻绳 学生介绍游戏，两位同学边演示边解说。 张颖单人玩。 学生跟着一起翻降落伞。 一位同学用绳子变魔术。 （设计意图：传统的游戏翻绳现在很少有同学会玩了，这些古老的民间游戏往往更能引起孩子们的兴趣。他们在活动中必须同心协力，动作协调一致，才能顺利地开展游戏。因此，这一 活动能有效的培养学生的交往合作能力。?另外，在翻绳 活动中还能发展学生的想象力、创造力。）? ?游戏2：变魔术 演示魔术——变扑克牌 学魔术——皮筋变变变 （设计意图：魔术作为世界文化艺术的一部分，除了其在艺术上具有极大价值外，本身也是一种寓教于乐，陶冶情操，启发智慧，其乐无穷的教育手段，无论是作为表演者还是观众，都能在通过这一来二去的游戏中，逐渐煅练自己对事物的观察，分析，理解能力，养成热爱，遇事敏感，勤于思考，善于判断，举一反三的习惯，从而使身心都受到良好的熏陶。） 2、玩游戏 （1）皮筋、沙包演绎传统 多媒体出现跳皮筋图，播放背景旋律。 学生玩跳皮筋的游戏。 接着多媒体出现仍沙包图，播放背景旋律《童年》。 学生玩扔沙包的游戏。 （2）活力板滑出自信潇洒 多媒体出现滑板图，播放背景旋律。 四名男生玩活力板。 （3）自编游戏玩出智慧、机敏。 多媒体出现天气状况图，播放中央电视台《天气预报》旋律。 一名学生解说游戏方法，6名学生演示。 发动学生一起参与。 （设计意图：通过展示形式多样的游戏，改变学生课间单一、枯燥的活动内容。并在游戏中使学生养成谦让、合作、团结、互助的文明行为习惯。） 3、文静学生的课间十分钟 多媒体出现一组图片，一名学生解说。 （设计意图：使学生明确，课间除了游戏，也可以有其他放松、休息的方式。比如：到教室外面晒晒太阳，向远处眺望眺望，和同学交换一些想法，聊聊天，欣赏一下我们校园的文化建设。） 4、安全小提醒 多媒体出现安全提醒，一名学生带领大家一起来读一读。 （设计意图：提醒学生活动的好处虽然很多，但还是要遵守各项安全注意事项，严防活动安全事故的发生。要把安全长记心中。） 5、全体齐唱《课间十分钟》 全体起立，让全身活动、放松，齐唱歌曲。 （设计意图：全体学生在歌声中释放活力，并且通过歌曲让学生在活动、放松的同时，进一步明确课间十分钟该怎样合理的度过。） 第三篇：课间十分钟，我们收获多。 学生畅所欲言，谈谈自己的感想。 （设计意图：让每一位同学在活动的同时，都能有所收获。比如：人际关系、文明游戏、保护视力等。） 三、活动总结 班主任总结此次主题班会活动。