2018年三进两联一交友汇报材料.pdf

+++ 小学 2018 年开展“三进两联一交友”活动 汇报材料 开展“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工 作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载 体，此项活动自启动以来， 已成为学校全校进一步构建“全员 育人”、“全方位育人”、“全过程育人”的教育格局。各族干部教师 积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、 为实现博乐市社会稳定和长治久安作出积极贡献。现将博乐 市第五小学 2018 年开展“三进两联一交友”活动情况做如下 汇报： 一、高度重视、设立组织领导结构 为确保我校深入开展“三进两联一交友”活动工作的顺利 实施，经支委会研究特成立 +++ 小学“三进两联一交友”活动领 导小组，组成人员如下： 组 长： 副组长： ++++ 副校长 ++++ 副校长 +++ 副校长 成 员： +++ 党建办主任 ++++ 工会主席 ++++ 办公室主任 ++++ 德育主任 +++++ 教务主任 ++ 教研主任 ++++ 后勤主任 ++++ 综治办主任 ++++ 少先队辅导员 +++++ 民团办主任 全体班主任、任课教师 领导小组下设办公室及宣传、督导两个工作者组，组成 人员如下： 办公室： 主 任： ++++ 成 员： ++++++++++++ 宣传组： 组 长： ++++ 成 员： ++++++++++++++ 督导组： 组 长： +++++ 成 员： ++++++++++++++++++++++++ 活动的推进、宣传 博乐市第五小学始终把“民族团结一家亲·三进两联一交 友”作为一项重要的政治任务， 真抓实干、 多措并举。 截止目 前全校 +++ 名教职工已与本校 +++ 名学生结亲交友 ,与外校 （)+++ 名学生交友；我校有 ++ 对学生互相结为“民族团结一 家亲”手拉手小伙伴 , 即：全校 +++ 个班级每班 ++ 位各民族学 生分别与本班和同年级其他班的学生结为了手拉手小伙伴； 各族老师与学生、与家长结下了永不分割的亲情；各族学生 之间也结下了深厚的友谊。 根据学校统筹安排及民汉搭配的原则确定帮扶对象，签 订协议， 依据协议各自履行职责。 帮扶形式为师徒互相听课、 评课、议课及集体备课等活动，一学期内师傅教师要上引领 课，徒弟教师要上亮相课。通过“师徒结对、以老带新、以新 促老、共同提高”进一步提升我校教师队伍的整体素质。 “师徒 结对”让我们年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务， 尽 可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎 岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。结合我校少数民 族教师教学能力薄弱，国家通用语言表达能力有限，采取民 汉搭配的方式，既促进来了民族团结，又在互学、互助中发 展专业素养，又在