信息检索与利用培训课件.ppt

《中图法》采用字母与数字相结合的混合制标记符号 《中图法》采用字母与数字相结合的混合制标记符号，在每一个字母后用0—9的数字表示下一级类目。 在每一类下也同样依照从总到分、从一般到具体、从理论到应用的原则构建。如I0—文学理论，I2—中国文学，I24—（中国）小说，I247—（中国小说）当代作品，I247.5—（中国当代）新体长篇、中篇小说，前面类目相同的情况下，级数越多代表其学科内容更为具体，在组织排架时图书也基本是按照类号的顺序由前到后，由少到多排列。 一些内容综合性强，无法归入某一具体学科的图书资料，更多分布在C、N、Z三个大类。如社会科学论文集入C53，自然科学论文集入N53，综合性论文集入Z4。具体某个学科的论文等则归入相关学科类目，在类号后再加以复分，如数学论文集入01－53。Z大类包括综合性的丛书、百科全书、类书、辞典、论文集、年鉴、图书目录等。 期刊分类和图书分类在分类思想和类目设置上大体相同，只不过使用的分类工具有所不同，类目更为粗略一些，详见附录中《鞍山师范学院图书馆期刊分类简表》。 《中图法》具体分类 索取号、种次号、流水号 相同类目的图书如何区分呢？ 在图书上都贴有书标（即书脊下方贴的红色标签），上面印着索取号，索取号里上面一排号码是分类号，表示这本书属于什么学科类目，下面一排是同类书区分号，我馆同全国大多数图书馆一样，采用的同类书区分号是种次号，相同类目的图书，按到馆先后顺序分别给以流水号。 如书标上显示I616.34/2，上排的I517.34表示这本书是中国当代新体中长篇小说，下排的2则表示这种书是中国当代新体中长篇小说里的第2种（相同的几册书叫一种,总册数称作复本数），号码越大表示到馆的日期越晚。 如何在图书馆的书海中找到自己想要的图书？ 第一步：登录鞍山师范学院图书馆主页（33）。 第二步：进入主页上方 “我的图书馆” 。（参见图3） 第三步：进入后选择“书目检索”，在书目检索页面中从题名、作者、出版社、分类等多种检索方式中选择所需检索方式。（参见图4）或点击主页右侧“我的图书馆”中“馆藏图书检索”，也可进入检索页面。 第四步：在正文参数设置处，根据需要填入或选择检索内容。 第五步：查看检索结果。点击具体书目，可查看此种图书的馆藏方位、内容提要、借阅情况等具体内容。 学生实践：按老师给出的书名、作者、出版社等要求,检索出图书的索书号并指出其所在书库。 1谋杀似水年华 I247.56/16蔡骏[著] 长篇小说-中国-当代 2美国校园文化与赴美留学/李亚江等编著G640/50 3视觉重构:文化遗产的数字化重构/刘派著G264-39数字技术-应用-文化遗产-保护-研究 4英语多功能速查词典.第4版 H316/358 主编张秀峰, 梁莉娟 5跟我学地道美音/珀西, 薛健著英语-发音-美国H311 图书馆数字资源的检索与利用 数字资源是文献信息的表现形式之一，是将计算机技术、通信技术及多媒体技术相互融合而形成的以数字形式发布、存取、利用的信息资源总和。 图书馆数字资源的种类 学术期刊、博硕士论文：中国知网（CNKI）、维普资讯 畅销期刊：博看期刊（读者、意林等各类畅销期刊杂志） 视频资料：网上报告厅、清华在线 电子图书：汇雅电子图书（超星）、书生之家、自建电子书 考试题库：中科VIPExam考试学习资源数据库 第四讲 信息检索与利用 导入新课： 美国在实施“阿波罗登月”计划中，在对“阿波罗”飞船的燃料箱进行压力测试时，发现甲醇会引起钛应力腐蚀，为此投入数百万美元研究。事后查明，早在十几年前，就有人研究出解决方法，方法非常简单，只需在甲醛中加入2%的水，而检索这篇文章，只需在图书馆中花费十几分钟。 请同学谈谈看法。 教师总结： 国家也罢，个人也好，一个人，占有越多的有用信息，拥有越强的获取信息的意识和能力，就意味着拥有越多的成功机会。我们开设《信息检索与利用》这门课程的目的，就是为了让同学们认识到信息资源的重要，学会信息检索，提升自己的信息素养。 教学目标 认知目标： 网络时代，大数据背景下，信息与每个人的生活、工作都密切相关。信息素养是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就感的最重要的影响因素。 大学生要及早认识到信息资源的重要性，要了解图书馆纸质信息资源组织方法，掌握信息资源检索的基本技能，能够在资源型学习环境中的利用恰当的检索工具获取有用的信息。 技能目标：??????? 了解图书馆纸质资源的组织方法，利用所学的检索知识到图书馆借阅。 日常生活中能够使用恰当的检索工具完成检索活动，体验到信息检索的便利。 教学内容 信息资源总论 图书馆纸质资源的组织方法 图书馆纸质资源检索 图书馆数字资源检索 网络资源检索 信息资源总论 信息、知识、文献的含义及三者之间的