精品课程建设对促进青年教师教学能力提升和专业成长的实践.pdf

精品课程建设对促进青年教师教学能力提升和专业成长的 实践 ［摘 要］ 师资队伍建设和课程建设是高等院校内 涵建设的重点和相互促进的两大要素，精品课程建设为青年 教师教学能力提升和专业发展提供了有效平台和良好载体， 同时教师的专业发展又为课程建设和专业建设提供了良好 的保障，相互促进，共同提高，提升了人才培养的水平。本 文介绍我院精品课程建设对青年教师培养的重要影响，以期 对高校青年教师教学能力提升有一定的借鉴意义。 ［关键词］ 精品课程；青年教师；能力提升 ［中图分类号］ G645 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 1008-2549(2016) 11-0064-02 人才培养是高等院校最基础和最根本的任务，而课程教 学是高校实现人才培养目标的主要渠道，课程教学质量直接 影响着人才培养质量。青年教师是高校教学和未来科研任务 的主要承担者，对他们的培养直接关系到高校的长远发展。 以精品课程建设为载体和平台，不断挖掘课程潜力，扩大课 程影响力，有利于促进教师的专业发展，有利于青年教师的 成长成才，有利于实现教学资源的共享。 一 青年教师教学能力培养的重要性 教师的教学能力是教师综合能力的核心内容，是教师圆 满完成教学任务的重要保障条件，直接影响教学质量高低和 教学活动的水平。对于高校青年教师的培养也直接或间接地 决定了在很长的一段历史时期内，高校的教育教学和科技能 力的发展。 [1] 青年教师是高校教师队伍的重要力量，承担着 大量的教学任务，他们的教学能力与水平是学校保证人才培 养质量的关键，高校青年教师教学能力不足将严重影响教学 的总体质量。因此，提升青年教师教学能力既是提高高等教 育质量的迫切要求，也是青年教师自身发展的客观需要。高 校青年教师教学能力的培养是一项长期的系统工程 [2- ４] ， 高校应通过一定的方式、平台、载体，有计划、有组织地培 训和提高，青年教师也应不断地自我完善，从而促进高校的 不断发展。 二 青年教师在课程建设中的重要作用 高等院校的人才培养水平很大程度上取决于教师的水 平 ,而现如今的高校师资队伍越来越年轻化 ,青年教师的占比 越来越大 ,青年教师作为高校师资队伍一个重要的组成部分 , 是国家创新体系的重要力量 ,他们的能力和实力直接影响到 整个国家的教育水平 , 加强高校青年教师培养教育是高校师 资队伍建设的重中之重。 因此 ,近些年来高校青年教师的培养 问题受到社会各方的高度关注。更重要的是，师资队伍建设 是精品课程可持续发展的首要条件。所谓精品课程应该是具 有一流教师队伍、 一流教学内容、 一流教学方法、 一流教材、 一流教学管理等特点的示范性课程。教育部在国家精品课程 的评价体系中，明确把师资队伍建设列为首要指标，强调要 把精品课程建设与高水平师资队伍建设相结合，并明确指出 “精品课程要由学术造诣较高、具有丰富授课经验的教授主 讲；要通过精品课程建设，培育和扩大一批优秀教学骨干， 特别是青年教学骨干，逐步形成一支结构合理、人员稳定、 教学水平高、教学效果好的教师梯队。 ”显然，青年教师队 伍建设成为精品课程可持续发展的第一要素，也是精品课程 建设需要解决的首要的前提条件。拥有一批高素质的中青年 教师队伍，才能从根本上解决精品课程建设过程中所遇到的 各种问题，完成精品课程建设任务，达到预期目标，真正实 现精品课程可持续发展。 三 精品课程建设对青年教师成长和专业发展的促进 作用 精品课程在不同学科、 不同专业、 不同学校具有多层次、 多样化、 多特色的教学体系和特点。