2016年小学家长学校工作总结.pdf

2016 年小学家长学校工作总结 【第1 篇】 2016 年小学家长学校工作总结 家庭是社会的细胞，家庭教育既是基础教育，又是终身教育， 它对一个人的启蒙、 成长有着不可估量的作用。 家长的素质直接影响 到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起 着潜移默化的作用。 因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方 向，将家庭教育争取到与学校同一条“战线”上来，这样才能形成一 个和谐统一的教育环境。 我校家长学校运用家长学校教材，联系学校教育与当地实际， 对家长进行正确的家庭教育观念、教育内容、教育方法的教育，引导 家长正确地对孩子进行家庭教育，家校合作，共同培养孩子健康、全 面发展。现将我校在家长学校方面所做工作总结如下： 一、加强组织领导，做到四落实 1、组织落实：健全组织机构，以校长熊友根为组长，家长委员 会委员长易军林为副组长， 各班班主任和家长委员为成员， 成立了 “家 长学校”指导委员会，每学期召开一次家长学校委员会会议，研究当 前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施 和方案，及时反馈家教信息， 收集并反映家长对学校工作的建议和意 见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2 、时间落实。“家长学校”一学期全校上课学习时间安排两次， 1 每次授课分低、中、高年级集中进行，每次课后都安排班主任及任课 教师与家长见面交换意见。 3 、教师落实。 我校家长学校组建了一支相对稳定的家长学校教 材讲课教师队伍， 由教育教学及管理经验丰富的校长担任一、 二年级 家长的家庭教育讲课辅导， 德育主任担任三、 四年级学生家长的讲课 辅导，教导主任担任五、六年级家长的讲课辅导。 4 、教学内容落实。 今年家长学校授课内容主要是家长学校教材 《家长必读》。根据不同年段的学生家长安排具体的教学内容，做到 有计划，有序列地进行。并且要求授课教师认真备课，力求课上得精 彩、实用。 二、改进方法，把握切实有效的教育途径 每学期开学初，学校都把家长学校工作列入学校工作计划，并 拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。我们能针对学 生在学习过程中反映出的现象， 及时与家长进行沟通， 组织家长学校 的授课活动。 1、坚持家访 家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位 班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、留守儿童家庭、 后进生家庭要给予有效的指导。 教师通过家访， 不仅掌握了大量的第 一手材料， 有效地加强了学生思想和心理方面的教育， 而且与家长之 间建立起了一种牢固的信任关系。 这种关系的建立使学生对教师产生 了一种亲情， 缩短了师生之间的心理距离， 有助于强化学生的自我约 2 束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与 学校教育同步发展。 因此每学期我校都组织全校教职工走出学校， 走 进学生家庭，走访率达到 95% 。 2 、“上课”与家长会相结合 家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太 多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校开家长会，总是先 安排一点时间讲“家教的专题课” ，讲解学生学习困难的预防与疏导 办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记 得牢，达到认同与内化的境界。 这样家长既在家教的理论上得到提高， 又了解到自己子女在校的表现， 从而能更主动与班主任交流意见， 加 强对子女的教育。 三、健全制度，规范管理 1、