环境科学与工程专业英语翻译第三版钟理.pdf

第二单元 环境工程 这本书主要关于什么？ 这本书的目标是使工程和科学的学生了解学科间的研究环境问题：它们的起因，为什么 它们被关注，我们怎么控制它们。这本书包括： ● 描述环境和环境系统意味着什么 ● 关于环境破坏基础原因的信息 ● 理解环境问题本质和能够定量计算它们所必要的基本科学知识 ● 目前运用在水 , 空气 , 污染问题的环境控制技术的状况 ● 我们目前在很多关于理解和控制人类活动、自然之间复杂相互作用的科学知识上存在着 相当大的空白 ●很多环境问题能运用目前的技术消除或减少， 但因为社会缺少意愿这么做或在很多例子中 因为缺乏资源去这样做，这些环境问题没有被处理 一些重要的定义： 在这本书中，它们第一次被使用，定义被以大写或印刷成黑体字的形式展示 环境 是围绕在我们周围的物质生命的栖息地， 在这儿我们能看到 , 听到 , 触摸 , 闻到 , 和品尝 到 系统 依据韦氏字典 , 被定义为“一组或一系列能形成一个整体或者有机整体的相互关联的 事物”，例如，太阳系统，灌溉系统，供应系统，世界和宇宙。 污染 被定义为“在大气， 水或土地中的物质的，化学的或生物的特性的不合意的改变， 这 一改变有害地影响人类或其它生物的健康，生存，或活动” 。 当改进环境质量的目标被用来改进人类福利， “环境”一词扩展成包括所有的社会，经济 和文化方面的内容。 这一扩展在许多真实情况下是不可行的以及在一本被设计为一学期课程 的教科书中也是不实际的。我们对环境问题的考察因此限于我们对“环境”的定义。 系统的相互作用 许多不同的环境问题都与水， 空气或土地系统有关联。 许多这些问题都只适用于这些系统 中的一个， 这为这些种类中的细目分类提供了充分的理由。 这样的分类也更有用于及易于理 解一个系统内的相关问题。 而且，这样做是明智的， 这是因为由于管理上的和行政上的原因， 这些有关空气污染，水供应，废水处理和固体废物处理的子域通常由政府机构分别处理。 很遗憾的是，很多重要的环境问题不仅仅限制于空气，水或土地系统，还包括系统间的 相互作用。 现在举个例子， 酸雨问题起源于从发电站烟囱， 冶炼厂和汽车尾气中向大气排放 的含硫二氧化物和氮氧化物。 接着这些气体由气流运输到广阔的区域， 降雨 “将它们洗去”， 产生了有害于水生生命， 森林和农作物的酸雨。 两个有关于系统间相互作用引起的环境问题 有：空气中的二氧化碳的增加的全球问题，及通常具有地域性质的酸雨问题。 环境问题 许多对我们生活标准的主要改进能被归因于科学和技术的运用。 这里举一些例子， 你能想出 其它例子吗？ ●生产更多及更好质量的食物 ●创造能避免极端环境的保护所和生存空间 ●快速和可靠的运输方法的建立 ●各种交流系统的发明 ●代替人类和动物体力的机器的发明 ●安全水的供应和废物处理 ●对很多传染疾病的消除 ●通过在发达国家运用改进的水技术对大部分水传染的疾病的消除 ●通过更好的生产力（带来的）闲余时间的有效性，为文化的，娱乐的活动提供机会。 ●避免例如洪水，干旱，地震，火山爆发的自然灾害的最坏影响 然而，通过这些改进，已经带来了不良的负面影响，例如耕地的丧失，消失的森林， 环境的污染和抵抗控制的新生物。 很多影响起初被认为只是有害的小事现在被认为是对自然 和人类的潜在威胁。在农业社会，人们基本上与自然和谐相处，栽培食物，收集木材，制造 来源于土地的衣服和工具。 来源于动物和人类的废物被归还于土地作为肥料。 很少有水、 土 地或者空气污染问题的发生。 古代城市， 特别是像罗马帝国的城市， 有供水和处置废物的