[人教版]五年级语文[下册]期末复习要点课件.ppt

竞选宣传委员的发言（格式） 敬爱的老师，亲爱的同学们： 下午好！我竞选的职位是宣传委员。 …… …… 我的发言完毕，谢谢大家！ 2012年4月17日 1、写一件令人感动的事 2、选材——雨中一位小姑娘给别人帮助。 3、问题导引： （1）我被一件什么事感动了？ （2）最后我是怎么做的？ 4、思路导引 雨中那一股 清新的风 开头 中间 结尾 写美好的雨中感受。 雨中小女孩献爱心 照应题目和开头。 20、景阳冈 本文选自古典小说《水浒传》。记叙了 武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后， 趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎 虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又 机敏的英雄性格。 按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒 ，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈， 见了官府榜文，才知真切有虎，但决定继 续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗， 终于打死了老虎；最后讲武松下冈。 喝酒——上冈——打虎——下冈 一饮而尽——饮：喝。尽：完，干净。 岂；难道。误：受伤害。 〈水浒传〉的作者施耐庵，元末明初人。 及时士雨宋江。 豹子头林冲。 智多星吴用。 黑旋风李逵。 浪里白条张顺。 行者武松。 花和尚鲁智深。 21、猴王出世 选自古典神话小说《西游记》—— 明代吴承恩。本文主要写了花果山上 一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群 玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被 群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、 敢作敢为的特点。 按事情发展的顺序，分为三部分： 一、讲石猴出世及他的生活情况。二、 讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到 瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现 了水帘洞。三、写群猴进入水帘洞， 拜石猴为王。 动词的运用：表现了石猴的机智、灵巧、 敏捷、勇敢、自由处在、快乐逍遥、亲 和友善而又顽皮可爱的小石猴形象。 准确、生动、形象。 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。 〈红梦梦〉作者：曹雪芹，清代人。 主要人物：贾宝玉、林黛玉。 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变。 22、人物描写一组 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光 耀的儿童小说《小兵张嘎》。这个片段 主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情 景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的 过程中，他时时处处想使巧招，结果反 被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎 子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的 个性特点。 文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细 致。动词的准确运用和心理活动的细致 刻画，塑造了小嘎子这一儿童形象。 《临死前严监生》记叙了严监生临终前 因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不 断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜 的故事，刻画了爱财务胜过生命的守财 奴的形象。这种经过艺术夸张的描写， 活生生地刻画了一个吝啬鬼的形象（细 节描写） 《“凤辣子”初见林黛玉》重点写的是 林黛玉初进大观园，与众人相见的过程 中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。 通过这一见面过程的描写，向读者展示 了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀 奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀 特权和地位的人物形象。 对王熙凤的正、侧面描写。 正：未见其人，先闻其声：“我来迟了， 不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描 写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对 王熙凤的正面描写。 侧：林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙 凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的侧 面描写。 语言描写、肖像描写。 擞sǒu（抖擞） 绽zhàn（破绽） 扳bān（扳倒） 咚dōng（咕咚） 监jiàn（监生） 侄zhí（侄子） 郎láng（郎中） 皆jiē（比比皆是） 敛liǎn（收敛） 媳xí（媳妇） 骚sāo（风骚） 宗zōng（祖宗） 怜lián（可怜） 帕pà（手帕） 23、刷子李 选自冯骥才的《俗世奇人》，文章以“ 刷子李”的高超手艺为话题，借一件极富 戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧 。首先写他手艺之高。然后，从一个小 徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫： 起初，徒弟“半信半疑”，后来，在刷了 大半天墙后，却没在师傅身上发现一个白 点之后，他真觉得这身黑色的衣服有种神 圣不可侵犯的威严；刷完后，发现师傅身 上有白点，师傅那如山般的形象轰然倒去。 不料这白点却是黑裤上烧的洞，曹小三 此时佩服得五体投地。 写作特点：细节描写塑造人物形象—— “刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的 动作，那个白点。 24、金钱的魔力 选自美国著名作家马克?吐温写的短篇小 说《百万英镑》。