自主招生个人陈述.pdf

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自主招生个人陈述 尊敬的老师: 您好! 我叫 ** ,今年 ** ,是来自 ** 省** 高级中学的一名高三学生。 感谢您能在百忙中抽出时间 看完我的自荐信。 贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴, 丰富的教学资源,良好的学术氛围, 为社会培 养出许多杰出人才, 有许多专业是在国内名列前茅。 我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵 校为第一志愿。 我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书, 我期望成为贵校的一名学生, 希望在贵校深造, 渴望成为一名对社会、 对祖国有用的人才, 希望成为贵校光荣历史的见证 人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道, 让我投入到贵校的怀抱, 我希望被贵 校录取。 我选择贵校, 正是认为贵校既注重过程, 又注重结果的人才培养方式。 我认为我个人很 适合在贵校接受教育。 我来自 ** 高中理科实验班, 在这个高手如林的班级中, 我的学习成绩总能略占上风。 这 样的成绩, 让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。 事实上,我的潜力还很大,我的分数还有 升值空间。 我对问题的深入分析, 对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。 有很多 时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却 因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。 令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。 高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高 二,开了生物课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到 “生物 ” 的广阔海洋中去,其实, 那时离市赛只有十多天, 距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴 的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的 〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。 工夫不负有心人, 我以 ** 市市赛第二的身份进入省赛。 为迎接省赛, 我自学了大学生物课程, 做了近五年的奥赛试题, 每天忙到深夜, 一大早又急急赶到学校图书馆。 那个时候学校正开 夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。 我准备的很充足,踌躇满 志,势在必得,我甚至夸下海口: “争省一,保省二 ”,现在看来,那时的我就像一把弓,无 论精神上还是体力上都张的过满, 连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。 结果, 我没有把梦 想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过, 为自 己的付出而伤心,妈妈解劝我说: “这个努力的过程是一笔不小的人生财富。 ”现在看来,即 使是省三等奖, 在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一 步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我知道了过程与结果同样重要。 我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时, 我也非常注重情商的发展。 我在高一的时候就担任数学课代表, 那个时候我每天收、 发作业, 帮助老师完成教学任务。 高二文理分班, 又被同学们推举为生物课代表,在学习之余, 我也 经常帮助那些生物较弱的同学, 给他们解释疑难题目, 我因此受到同学们的欢迎, 被多次评 选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》

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