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近七年担当精神研究综述 一、引言 2013 年 5 月 4 日习近平总书记同各界优秀青年代表座谈 会上提到： “历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有 担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标 就有源源不断的强大力量。 ”[1] 随后无论是回顾历史、纪念 伟人，还是谈及改革、出外访问，习近平总书记都要强调责 任担当，讲责任意识。据不完全统计，在习近平总书记的公 开讲话和文章中， “担当”一词共提及 100 多次。仅在十九 大报告中， “担当”一词便出现 9 次，无论是对五年来的历 史回顾，对中国共产党自身地位作用的认识，还是新时代对 新人的培养，担当都是必然要求。 对担当精神展开研究，不仅在学理层面能够深入阐释担 当精神的内在机理，丰富和发展中国精神研究成果，为马克 思主义责任观注入新鲜血液，而且能够立足于时代境遇和社 会发展要求，充分阐明弘扬担当精神的必要性，并在此基础 上充实担当精神的当代内容，从中探析弘扬路径。总之，对 担当精神的学理阐释和弘扬应用，在理论层面和现实层面都 具有重大意义。 目前，国内学界对担当精神的研究，主要集中在担当精 神的概念阐释、理论基础、意义追寻、个别主体担当思想、 基本要求和责任担当教育六个方面。文章就从这六个方面入 手，对相关内容进行简要叙述，以期使新时期的年轻人对担 当精神有更好的理解。 二、关于担当精神及其相关概念阐释 何为担当？ 《古代汉语大词典》 对担当的解释是： 担当， 即担负；承当，常用于艰巨的任务。 《现代汉语词典》对担 当的释义是“接受并负起责任” 。何为精神？精神本身具有 多重多义的属性与意义。樊浩引用王阳明的“良知论”说明 了精神的内在涵义，他认为王阳明的“夫良知一也，以其妙 用而言，谓之神；以其流行而言，谓之气；以其凝聚而言， 谓之精”，说明了良知即精、气、神，亦即“精神” ，强调社 会或共同体的价值，知与行、思维与意志的统一 [2] 。李忠军 曾对精神做出广义和狭义之分，狭义上的精神是在心理、意 识、观念、 习俗、 规范、 制度等方面形成的稳定特质和风貌。 精神具有群体层面的观念文化的内在深层样态、在个体层面 显现出的面貌和气象以及在心理层面表现出的“集体无意 识”的心理倾向，为人们思维方式、行为方式、生活方式形 成发展提供情感基础和精神动力，是意识形态构筑发展的基 础和支撑担当 [3] 。他从群体、个体和心理三个层面分别阐释 了精神的重要作用，比较全面而深刻。 何为担当精神？赵爽认为担当精神就是“敢于负责、能 够负责”的精神，并从责任、品质、态度、使命、境界、能 力、行动七个维度展开论述，并提出担当精神是由多种内涵 相互联系、相互融通、相互作用而形成的以道德、责任、情 感、认知和践行为核心的知行统一的担当价值体系，其实质 是凝聚着正确的世界观、人生观、价值观精髓，体现人生核 心价值追求，贯穿于人生实践全过程的负责精神 [4] 。关于担 当精神的具体内涵，李君利从中国传统文化的视角，论述担 当精神的内容，包括国家兴亡、匹夫有责的爱国担当，恪守 孝梯、重视人伦的家庭担当，自立自强、勇担大任的个人担 当和乐之君子、民之父母的为官担当 [5] 。杜飞进则以共产党 为主体，阐释了中国共产党的担当精神应包括为国、为民和 为党三个层面，首先是为国干事、无私奉献，担当起实现国 家富强的历史重任；其次是为民谋利、排忧解难，担当起实 现人民幸福的历史重任；最后是为党分忧、忠诚尽责，担当 起使党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的历 史重任 [6] 。 三、对担当精神的思想渊源与理论基础研究 关于担当精神的思想渊源