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民族小学学生评价任课教师表
为了了解学生对教学质量的评价和意见,帮助教师改进教学,提高教学质量,为教学管
理提供决策依据,请学生填写下表,以促进师生共同成长。
年级:六 2018.10
学生评分
评价
项目 评 价 内 容 刘 汪 张 武 王
分值
传 关 国 同 秋
义 涛 庆 涛 惠
1、衣着、言谈大方得体,举止文明。
2、评价以肯定鼓励表扬为主,使我们学习更有信心。
德
3、尊重我们每一个学生,处理每一件事情让我心服口服,不偏不
(20 )
倚。
4、认真对待每一节课,上课时精神饱满,能够让我有所收获。老
师知识丰富、普通话标准、有感染力、教态亲切,板书规范。
1、教师按时上课,课前准备充分,引导我有序地学习。
2、经常和我们平等地交流,在学习和生活方面加以引导,对我们
勤 反映的问题认真对待,及时解决。
(20 ) 3、上课不迟到、不早退,中途不无故离开课堂,上课不抽烟,不
接打电话。不坐着上课。
4、批改作业认真,并有批语。
1、能有效管理学生并及时处理课堂突发事件,我们在课堂上秩序
良好。
2、能及时发现我们在学习,生活等各方面的困难并帮助解决。
3、上课后,老师能引导我快速进入这门学科的学习状态。
4、课上教师能将要教授的教学内容循序渐进的讲清楚普通话授课,
语言准确、生动,板书工整。
能 5、课堂内容丰富,语言精确生动,讲解清晰易懂。
(50 )
6、每一节课中,都有适合我参与的内容。
7、板书设计合理、工整,让我一目了然。
8、解答我的问题时耐心细致,经常鼓励我们。
9、良好的师生沟通能力,与学生关系融洽。
10、所教科目成绩有很大提高。
导 1、 引导我们如何更有效的学习,提高学习效率。
(10) 2、引导我们树立健康的心态,增加学习兴趣。
总 分
民族小学学生评价任课教师表
为了了解学生对教学质量的评价和意见,帮助教师改进教学,提高教学质量,为教学管
理提供决策依据,请学生填写下表,以促进师生共同成长。
年级:五 2018.10
学生评分
评价
项目 评 价 内 容 尚 张 武 金
分值 王
随 国 新 欲
振
国 庆 亮 晓
1、衣着、言谈大方得体,举止文明。
2、评价以肯定鼓励表扬
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