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公务员考试大纲解读 公共科目笔试内容 行政职业能力测验 客观性试题，考试时限120分钟，满分100分 申论 主观性试题，考试时限150分钟，满分100分 一、行政职业能力测验介绍 （一）测试内容 行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。 1、言语理解与表达 主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力： 根据材料查找主要信息及重要细节； 正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义； 概括归纳阅读材料的中心、主旨； 判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致； 根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息； 判断作者的态度、意图、倾向、目的； 准确、得体地遣词用字等 。 常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。 例题：改革开放以来，我国经济总体上保持了高速增长态势，但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。目前，尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升，甚至已经成为吸纳就业的主力军，但与发达国家相比，它对劳动就业的贡献率还是太低。我们务必利用产业结构调整和增长模式转变的机会，发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。 这段文字主要说明了： （ ） A．产业结构调整是我国服务业快速发展的重要契机 B．服务业是保障我国就业快速增长的重要推动因素 C．我国服务业对劳动就业的吸纳能力有待进一步拓展 D．就业与经济增长不一致的主要原因在于服务业发展滞后 （ C ） 2、数量关系 第一种题型：数字推理。 每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 例题：1 2 4 8 16 （ ） A．16 B．24 C．32 D．36 （ C ） 2、数量关系 第二种题型：数学运算。 每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。 2、数量关系 例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。 问甲教室当月共举办了多少次这项培训？ A．8 B．10 C．12 D．15 （ D ） 3、判断推理 第一种题型：图形推理。 每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。 例题： （ B ） 3、判断推理 第二种题型：定义判断。 每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。 根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是： A．老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额 B．刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头 C．刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕 D．在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味 （ C ） 3、判断推理 第三种题型：类比推理。 给出一对相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 例题： 螺丝：螺帽 A．水杯：暖瓶 B．线：纽扣 C．插座：插头 D．筷：碗 （ C ） 3、判断推理 第四种题型：逻辑判断。 每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文（音ku