留守儿童之家三年规划2016-2018.doc

陕桥街道新河小学留守儿童“爱心阳光之家”三年规划（2016—2018） 为进一步做好留守儿童之家建设和加强留守儿童管理，推动留守儿童关爱服务及教育管理工作制度化、常态化和规范化。根据《中共威宁县教育局委员会关于进一步做好学校农村留守儿童之家建设的通知》精神，按照“认真总结经验、继续巩固提高、精心打造品牌、实现提档升级”的工作目标，结合我校实际,特制定学校留守儿童“爱心阳光之家”三年规划，具体规划如下。 一、总体目标 每期认真摸清留守儿童人数，健全留守儿童档案，用好管好留守儿童管理系统平台和学校留守儿童“爱心阳光之家”。升级为省级留守儿童之家二类标准化建设示范。在深入推进、规范管理、办出特色、凸显内涵上下功夫，立足长远规划，建立长效机制，建好、管好、用好学校留守儿童“爱心阳光之家”，推动留守儿童关爱服务及教育管理工作制度化、常态化和规范化。 二、任务要求 1、升级留守儿童之家示范校。对照《中共威宁县教育局委员会关于进一步做好学校农村留守儿童之家建设的通知》要求，健全机构、制定制度、建立队伍、拟定计划，按照标准化与特色化相结合的原则，要充分发挥自身优势、深入挖掘本校特色、认真开展创建工作和“十个一”活动，达到留守儿童之家示范校。 2、整合学校资源。本着立足于明实情、办实事、求实效的原则，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高关爱留守儿童工作水平。 3、坚持硬件“五有”、软件“五全”标准进行建设。硬件“五有”：有活动场地（有能满足留守儿童活动的1大间功能教室，设立亲情话吧、活动室、阅览室等，总面积不少于35平方米；桌凳齐全，不少于20座；有室外活动场地，能基本满足留守儿童开展室内外文体活动需要。）、有仪器设备（能上网的学校要配备1-2台计算机（带视频和话筒），亲情电话1部，配备32英寸电视机一台，有数码相机1部。）、有文体器材（有书柜1-2个，有不少于400册的儿童少年图书，有不少于4种的期刊或报纸，有棋类、球类等不少于4种文体器材，每种不少于6件，基本满足留守儿童少年的文化娱乐需求。）、有宣传阵地（有 “留守儿童之家”标牌；有图文并茂、生动活泼、能反映留守儿童之家工作情况的宣传栏，内容包括：基本情况、工作机构、工作计划、工作制度、活动安排及活动图片等。）、有特色项目（有1项特色项目，如：手工、陶艺、绘画、书法、器乐、舞蹈等，有实施特色项目必须的器材或设施设备。）。软件“五全”：机构健全（建立“留守儿童之家”领导小组，明确工作人员及职责分工。）、制度齐全（有“留守儿童之家”管理制度、留守儿童学习制度、活动制度、安全卫生制度、家庭制度、爱心帮扶结对制度等。）、计划周全（有 “留守儿童之家”三年规划、年度计划和活动安排。）、队伍健全（有一支具有较强事业责任心、具备一定教育管护能力、相对稳定的管理人员和关爱队伍，确保留守儿童安全、健康成长。）、资料齐全（有留守儿童纸质档案和电子档案，有留守儿童成长记录袋，有亲情电话记录本，有代理家长结对表，有留守儿童每月集体生日安排表和体检资料，有留守儿童兴趣爱好作品，有活动开展的相关图片、资料等。） 三、加强留守儿童工作管理 （一）加强日常管理和监督检查。 （1）学校要创新工作思路，综合施策抓好留守儿童日常管理工作。要依托“小学生学籍信息管理系统”和“威宁县留守儿童管理系统”，健全留守儿童档案，准确掌握留守儿童信息；要定期对留守儿童之家设备检查和维护，做好防尘、防潮和防盗工作，保障设施设备完好； （2）要建立和完善留守儿童生活管理、教育管理、活动开展、心理咨询和安全卫生等工作制度，确保留守儿童关爱服务工作制度化、常态化和规范化。 （二）加强关爱服务及教育管理。 要认真开展好“六项活动”，以活动开展为抓手切实加强留守儿童关爱服务及教育管理工作。 一是开展品德教育活动，充分利用当地各种育人资源，深入开展“三爱”、“三节”和“养成、诚信、爱心” 等活动，培育培养留守儿童优秀品德和良好行为习惯。 二是开展文化娱乐活动，多形式开展丰富多彩、寓教于乐的文化活动，满足留守儿童精神文化生活需求，增强留守儿童自尊、自信、自立、自强、自律和团结协作意识。 三是开展体育健康活动，组织开展有益身心的体育活动，使留守儿童养成体育锻炼的良好习惯。 四是开展社会实践活动，有计划有目的地组织开展劳动实践、保护环境等公益活动，拓展留守儿童与社会的接触面，增强社会责任感。 五是开展安全教育活动，开展安全、法制专题讲座和安全演练活动，提升自我保护能力和意识。 六是开展心理咨询活动，多渠道开展心理健康咨询活动，对带有倾向性、易发性、规律性的心理问题，实施重点教育疏导和有效化解。 四、建设与管理领导小组 为加强儿童之家建设与管理工作的组织领导，我校成立了留守儿童之家建设与管理工作领导小组，人员名单如下： 组 长：孔德宽 副