心理治疗培训课件.ppt

2、中间期： 找出最佳方案，具体实施治疗(分析认识阶段、改变重建阶段)，次数不等，根据病人情况而定 3、结束期： 对将来可能出现的情况或病情反复时提出建议，鼓励病人将心理治疗过程中已学到的应对技巧运用于日常生活中，以巩固疗效。 * 下列情况是否属于心理治疗 1 一位非专业人员给他患病的亲友或其它方式的精神上的支持：可能会促进疾病的康复。 2 求神拜佛：可能对病人产生良好的心理作用，且佛和神都是符号。 3 一位怀疑咽喉部有蚂蝗生长的患者，经一位医学生用欺骗的手段治好。 4 一位家长因孩子患病而请教医生，医生教给他一些照顾孩子的知识和技巧，再加上解释和安慰，这位家长的焦虑心情也大为减轻。 * bbs.k158bar.cn 心 理 治 疗 bbs.k158bar.cn 陈琳 * 心理治疗的概念 心理治疗（psychotherapy): 或称为精神治疗 理论和方法多样：理论约有400余种，称得上学派或疗法的不下250种（可自行创造，如森田疗法） * 什么是心理治疗 定义1：任何通过语言或其它符号形式达到帮助他人改善症状的方法，都可称作为心理治疗。会话（晤谈）、催眠、角色扮演、投射技术均可称为心理治疗。 目的：改变当事人——要么使他们改变思维方式（认知），要么使他们改变对事物的反应形式（情感），要么使他们改变对事物的反应形式（行为）。 * 定义2（医学领域）： 通过专门训练，为社会所承认的专业人员，运用心理学的理论和方法，通过言语和行为并结合其它特殊手段来改变病人的认知活动，情绪障碍和异常行为的一种治疗方法，以达到促进病人的康复或增进病人的心身健康的一类治疗。 * 心理治疗包含四个不可缺少的要素： （1）实施者：经过专门训练的专业人员 （2）对象：病人（有心理障碍的病人） （3）治疗手段：心理学方法（符号） （4）目的：促进病人康复或增进心身健康 * 心理咨询与心理治疗的异同 共同点 1.共同的理论基础 2. 均使用心理学的方法,以言语为重要工具 * * 心理治疗的产生和发展 中 国： 喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾等 元代名医朱丹溪提出的“活套疗法”，“煮石疗法”等 *  西方国家： 19世纪中叶，应用麦斯麦（Mesmer）的催眠疗法，英、法等国的医生使用较多。 弗洛伊德（Freud）:在催眠疗法的基础上创造精神分析治疗。 20世纪40年代从精神分析中分离出动力文化学派(新精神分析学派):弗洛姆（Fromm）、霍妮（Horney）等为主要代表人物。 * 行为学派的行为治疗：巴甫洛夫，斯金纳、班杜拉 人本主义学派的当事人中心治疗：马斯洛、罗杰斯为代表 认知治疗 家庭治疗等 * 发展趋势 1.通用原理 2.治疗对象扩大 个别心理治疗、家庭治疗 、婚姻治疗 集体心理治疗 3.治疗领域扩大 4.疗程缩短 * 精神分析治疗（psychoanalytic psychotherapy） 创始人：S.Freud 影响最深远，最广泛 对心理学界、精神病学，而且对文学、美学、社会学、人类学、宗教等方面产生了巨大的影响 二十世纪三个犹太人： 马克思、爱因斯坦、弗洛尹德 * 潜意识理论：意识、前意识、潜意识 人格理论： 人格结构：本我、自我、超我 人格的发展：口欲期、肛欲期、性雷期、潜伏期、生殖期 心理障碍的原因：主要是来自潜意识里的心理冲突，且与性有关。 治疗方法与手段：自由联想，梦的解释，移情等手段 * 行为治疗（behavior therapy） 条件反射治疗、学习疗法，也有把它叫做为环境矫正（environmental modification） 行为主义的崛起：从华生的工作开始 应用最广泛的心理治疗方法之一 行为治疗理论：学习理论包括：经典条件反射，操作条件反射，社会学习理论 心理障碍的原因：不正当或错误的学习 治疗方法与手段：一系列方法（系统脱敏治疗，冲击治疗，厌恶治疗等） * 认知治疗（cognitive therapy） 理论：认为思想和信念是情绪状态和行为表现的原因 心理障碍的原因：歪曲或错误的认知，非理性的信念。 治疗方法：纠正错误的认知和信信念，艾里斯的理性情绪疗法，Beck的认知治疗等 * 中国道家认知疗法 Actual stress factors 面临的什么样压力 Belief system 心理平衡 Conflict 价值系统 Doctrine direction 利而不害，为而不争；少私寡欲，知足知止；知何处下，以柔克刚；清静无为，顺其自然 Evaluation * 当事人中心治疗（client centered the