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特级教师成功的10句关键话 第1句:教师走向成功的基本前提是占有 时间、勤奋积累、注重学法。 第2句:教师发展自己的基本要求是钻研 教学、练习写作、探究专题。 * 第3句:耐力是一种智慧。 第4句:走一步,再走一步。 第5句:名师都是在艰苦环境中或自设 的艰苦环境中成长起来的。 * 第6句:教师研究教材的8个字是上下求索、 左右勾连;教学设计的8个字是 化静为动、尺水兴波。 第7句:教师事业有成离不开的10个字是 敬业、环境、毅力、智慧、学问。 * 第8句:教师事业的构思就像散文的构思 一样,要托物、蓄势、开掘。 第9句:教师要做一个治学勤苦的人,做 一个思想深刻的人,做一个品行 完善的人。 第10句:教师要追求高度。 * 一位哲人说:“走别人的路,虽然省力,却很难留下自己的足迹;走自己开辟的路,虽然艰难,却充满着奋斗的欢乐和笑声 ”。 先哲的至理名言,值得我们深深体会。 * * 新教师业务培训 碑廓镇中心小学 朱治善 2016年9月 * “教” 字成功,必“备” 字先行。 功在课前,效在课上,备课是教师整个教学活动的基础工作,只有备好课,才能上好课。 * 备课时间多 教材钻研深 课堂效果好 学生问题少 师生负担轻 学生补课少 学生作业少 (教师辅导也少) 教学效果好 * 备课时间少 备课质量差 课堂效果差 (无时间备课) 学生问题多 师生负担重 学生补课多 学生作业多 (教师辅导也多) 教学活动的恶性循环 * 一、备课要在“优化课堂设计上”下功夫 1、常年备课 2、学期备课 3、单元备课 4、课时备课 5、课前复案 6、课后备课 * 二、课时备课的“三个阶段” 吸纳(收集各种信息) 构思(设计教学方案) 输出(编写教案) * (一)吸纳备课要领 1、备教材——做到“五个弄清” (1)弄清课标精神 (2)弄清教材体系 (3)弄清教学重点、难点 (4)弄清教材特点 (5)弄清教材疑点 * 2、备学生——做到“六个了解” (1)了解班级情况 (2)了解学生个体自然情况 (3)了解学生整体学习基础 (4)了解学生对教法的意见 (5)了解学生个性品质差异 (6)了解学生变化和进步 * 3、备教学资料 ——掌握“四项原则” (1)博览精选,厚积薄发 (2)消化吸收,贵在创新 (3)观点事例,科学可靠 (4)资料新鲜,避免陈旧 * 4、备教学方法 ——掌握“教改动态” (1)单一性教学方法 (2)综合性教学方法 * 5、备学法——掌握“学法 指导内容与方法” (1)学法指导的内容 (2)学法指导的原则 (3)学法指导的方法 * (二)课堂教学设计要领 1、优化教育思想 除了转变七种观念,树立七种意识,又要体现下面几种思想: (1)以设疑激趣为先导 (2)以提示规律为重点 (3)从具体到抽象创造认知条件 (4)以思维训练为核心 (5)以精讲精练为策略 (6)以学生主动参与为途径 (7)以整体教学为目标 * 2、优化教学内容设计 (1)编制教材目标 (2)确定重点,突破难点,找到关键 (3)拓清思路,设计好层次 * 3、优化课堂结构设计 (1)传统的教学设计 a、五环节结构模式 b、六环节结构模式 (2)探究性教学设计 * 4、优化教学方法与手段 (1)正确对待传统教学方法 (2)面向三个实际,灵活运用 (3)坚持“一法为主,多法配合, 优化组合” (4)软硬并举,运用现代化教学 手段 * (三)编写教案要领 1、符合科学性 2、加强创新性 3
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