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小石潭记复习课教学设计
常州市花园中学 裴子云
教学目标：
能流畅地诵读课文
能分类整理积累文言词句
能用四字短语概括分析课文
能迁移阅读课外文言语段
教学过程：
诵读课文
归类整理
学生自主勾画重要字词
运用归类法积累文言词句
A含义接近
B相同用法
C一词多义
D四字短语
复习课文
用四字短语来概括段落大意
结合文本品味语言特色
拓展练习
联系同类作品《右溪记》，完成语段阅读。
附：学案
《小石潭记》复习课学案
一、课前准备
1.诵读课文
2.朗读翻译
3.分类整理
示例：
分类理由
文言字词
翻译
含义接近
坻
小石礁
屿
小岛屿
嵁
小石垒
岩
小石岩
二、自主复习
1.用四字短
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