心理学概述培训课件.ppt

第一讲 心理学概述 1. 心理学的概念 心理学是研究人的心理（精神）现象及其规律的科学。 一、心理学（psychology）与心理现象 心理学一词来源于古希腊的 psyche 和 logos Psyche一词—精神.灵魂的意思 Logos 一词—普遍规律，科学的意思。 两个词加在一起，就是关于精神（心 理）的科学。 ▲对概念的误解—研究如何知道别人 心里想的什么。 心理与心里两个词的概念不同。 心里—指人的内心 心理—指人的心理现象 ▲随着近代自然科学的发展，1879年 冯特（Wundt . 1832~1920）在德 国建立了世界上第一个心理物理实 验室—开始成为一门独立的现代科 学。 2. 心理现象 1）心理现象组成 心理现象 心理过程 个 性 认识过程（感觉、知觉， 记忆、想象、思维） 情绪，情感过程 意志过程 个性倾向性（需要、动 机、兴趣、理想） 个性心理特征（能力、 气质、性格） 自我意识 认识过程 ▲感觉—听到声音，看到光亮，嗅到 气味，尝到香味、摸到冷热、软硬。 ▲知觉—在感觉的基础上能辨认产生 声音、发出气味、软硬热冷的是什么物体，什么东西。 ▲记忆—感觉和知觉的事物不在眼前，人在必要的情况下，还能够把这些事物辨认出来或想起来。 ▲想象—不仅能记忆见过的事物，还 能想出自己从未见过的事物。 ▲思维—凭借人所特有的语言，通过 分折、综合，可以认识事物的本质 及事物之间的联系和规律。 情绪情感过程 在认识客观事物时，常会产生 满意或不满意，愉快或不愉快等态 度体验。 意志过程 不仅能认识客观事物，对它 产生一定的态度体验，还能根据 对客观事物及其规律的认识确定 行动目的，拟定计划、步骤，克 服各种困难，最后把计划付诸行 动这是自觉地确定目标并力求加 以实现的心理过程。 心理现象的共同性部份—心理过程。 心理现象的差异性部份—个性 每个人均表现出自己的个性的原因是： 先天素质不同。 生活条件不同。 各方面的影响，教育不同。 从事的实践活动和经历不同。 2）心理现象之间的关系 不是孤立的。三个心理过程之间 以及个性与心理过程之间都是彼此 互相联系的。 没有心理过程—个性就无由形成。 已形成的个性—制约着心理过程， 在心理过程中表 现出来。 ▲ ▲没有不表现出个性特征的心理过 程，没有不表现在心理过程之中 的个性特征。 ▲心理过程和个性是心理现象的两 个不同方面。 3. 心理学学科性质 属于既有自然科学性质，又有 社会科学性质的跨界学科。 二、心理的实质 要回答两个问题： ▲心理现象是由哪产生的 ▲心理现象是什么东西（内容） 对这两个问题的回答有两种根本对立的 观点。 唯心—心理现象是独立在人体外或 寄居在人体内的灵魂。 唯物—心理现象依赖于物质，由物 质产生的，是物质活动的产 物。 1、心理是脑的机能（心理是由哪产生的） 古代—解剖学、生理学、临床医学水 平所限，认为心脏是产生心理 的器官 现代—脑是产生心理的器官，人的心 理是大脑的功能 现代科学史证明，心理依赖于脑， 神经系统的发展水平决定着心理 发展水平，大脑的健康状况制约 着人的心理活动。 ▲物种发生史—心理是物质发展到高级阶段的产物。地球上最早的物质是无生命物质→无机物合成为有机物→有生命的物质（生物）→分化为植物、动物。→动物的各种组织不断分化产生神经系统，有了神经系统→动物开始具有最原始的心理现象（感觉） →神经系统逐渐完善，心理活动相应越来越丰富→进化到灵长类、特别是猿进化到人的过程中，人脑发展到了特殊阶段，成为一种结构极为复杂、功能极为灵活的“特殊物质”，心理活动就是最复杂，最高级的大脑产生的。 ▲个体发生史—心理的发生发展是以 脑的发育为物质基础的。 新生儿大脑是成人的1/3 9个月大脑是成人的1/2 2~3岁大脑是成人的2/3