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大班数学《路线图》
大四 刘文博
漯河市实验幼儿园
活动目标：
1.理解→”、←、↑、↓四个不同方向的箭头所表示的意义。
2.尝试根据3条路线图中箭头所指的行走方向，正确画出从起点到终点的行走路线。
3.在讨论中能够大胆地表达自己的想法，并听取同伴的不同意见。
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