高中生物 基因对性状的控制.ppt

转录;资料分析; 资料体现了： ①流向：遗传信息可以从RNA流向RNA， 实例：RNA肿瘤病毒； ②流向：遗传信息可以从RNA反过来流向DNA， 实例：致癌RNA病毒； ③流向：遗传信息可以从蛋白质流向蛋白质， 实例：如疯牛病病毒 说明：前面两个已经完全确认，后面一个没有完全确认。;讨论;修改后的中心法则：;3、各过程适用范围;要点分析： a、RNA病毒中，能进行RNA复制的不能进行 逆转录，能进行逆转录的不能进行RNA复制 b、逆转录病毒在寄主细胞逆转录为双链DNA 后，可以整合到寄主细胞基因组中，整合状态 长期持续并传给子代细胞，也可以转录RNA， 产生子代病毒。;c 、RNA病毒的表达过程： RNA 蛋白质 RNA DNA RNA 蛋白质;过程;解读：(1)图示中1、8为转录过程；2、5、9 为翻译 过程；3、10为DNA复制过程；4、6为 RNA复制过程；7为逆转录过程。 (2)若甲、乙、丙为病毒，则甲为DNA病毒， 如噬菌体；乙为RNA病毒，如烟草花叶病 毒；丙为逆转录病毒，如HIV。;;实例2：人的白化病及苯丙酮尿症; 以上两个实例，说明基因是如何控制生物性状的？这是一个 （直接 / 间接）过程； ;实例3：囊性纤维病;实例4：镰刀型细胞贫血症 ; 以上两个实例，说明基因是如何控制生物性状的？这是一个 （直接 / 间接）过程； ;酶或激素;（二）、基因与性状的对应关系;1、一般而言，一个基因对应一种性状;;要点分析;2、基因表达的特点 ① 选择性表达； ② 顺序性表达；（有关秃顶基因40岁以后 表达） ③ 有些基因表达与性别相关；（如：有关 秃顶基因只在男性中表达） ④ 环境因素可影响基因表达；（表现型 = 基因型 + 环境） ;表现型=基因型+环境;表现型= ;;三、细胞质基因（细胞质遗传）;DNA的分布;;1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（ ） A．基因的遗传定律 B．碱基互补配对原则 C．中心法则 D．自然选择学说;2．果蝇长翅对残翅显性??用一定高温处理长翅 基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现 为残翅。下列解释错误的是：（ ）。 A．翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B．高温下相关蛋白质活性下降 C．这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D．表现型是基因与环境因素共同作用的结果