2018小学数学总复习(教研室) .ppt

小学数学总复习策略;关于考试命题 命题特点;关于考试命题 命题特点;关于考试命题 命题特点;关于考试命题 命题特点;复习策略——数与代数; 数的认识 具体目标; 数的认识 具体目标;关于数的认识 复习策略;最大的分数单位 最大的小数单位 有无最小的？; 数的认识 复习策略; 数的认识 复习策略; 数的运算 具体目标; 数的运算 复习策略;整数、分数、小数乘法的意义。运算方法、定律。; 数的运算 复习策略; 式与方程 具体目标;　　　　　　式与方程 复习策略 一、通过创设具体情境，让学生理解字母表达式所反映的等量关系。 二、注意与实际问题相联系，解决简单的实际问题。 三、让学生建构知识网络。 　　 　　　　　　　用字母表示数（字母表示数、量的意义） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在具体情境中 　式与方程　　用方程表示简单情境中的等量关系　 　　　　　　　等式的性质 　　　　　　　用等式的性质解简单的方程　（先写“解”再写过程）　 ;四、注意让学生在探索中抽象出表达式，建构数学模型。 　　例：用小棒摆图形。 　　　图形个数　　　　　　　小棒根数 　　　　 1个　　　　　　　　2＋4＝6（根） 　　　　　2个　　　　　　　　2＋4×2＝10（根） 　　　　　3个　　　　　　　　？根 　　　　　…… 　　　　　　　…… 　　　　　n个　　　　　　　 ？（2+4 n ）根 ; 正反比例 具体目标;　正比例　反比例 复习策略 一、通过复习整理让学生形成知识网络结构。 二、注意让学生在实际情境和具体生活中理解。 三、复习时适当补充一些正反比例、按比例分配的应用。;正比例　反比例 复习策略; 探索规律 具体目标 ; 探索规律 复习策略 ;例3 吃饭时同学们把正方形桌子拼放成一行，张数与人数规律如下：;空间与图形; 测量 具体目标; 测量 复习策略;测量 复习策略;测量 复习策略;图形的认识 具体目标; 图形的认识 复习策略; 例1 比较下面图形有什么相同点和不同点。（至少说出 三点） 例2 正方体的展开图： （1）141型，梯形状231、222、33型 7、田、凹型不成图。 （2）间一，Z端是对面；间二，拐角是邻面。 ; 图形的认识 复习策略; 图形的认识 复习策略; 图形的认识 复习策略; 图形的认识 复习策略; 图形的认识 复习策略;图形的认识 复习策略;图形的认识 复习策略;图形变换 具体目标;图形与变换 复习策略;图形与变换 复习策略;图形与变换 复习策略;图形与变换 复习策略;图形与变换 复习策略;图形与变换 复习策略;图形与变换 复习策略;图形与位置 具体目标;图形与位置 复习策略;图形与位置 复习策略;简单的数据统计 具体目标;简单的数据统计 复习策略;;;简单的数据统计 复习策略;简单的数据统计 复习策略;可能性 具体目标;可能性 复习策略; 可能性 复习策略;可能性;分数应用题 基本训练;分数应用题 基本训练;综合应用 具体目标;综合应用 复习策略;复习策略;总复习指导思想;谢谢!