语文苏教版选修《史记》选读课件1：第10课 管仲列传 .pptx

管仲列传;;学习目标： 1、积累文言知识，翻译重点语句 2、培养探究能力 3、欣赏管仲的人格魅力;管仲，春秋时齐国著名的政治家。齐桓公尊称管仲为“仲父”。 管仲从政40多年，在政治、经济、军事等方面进行了一系列改革，使齐国国力大振，使齐桓公成为“春秋五霸”的第一个霸主。 管仲被后人尊为一代名相。 他与鲍叔牙的友谊更为后人称道。;研读文本：;（二）管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。(2)吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，(3)知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。 ;1、少时常与鲍叔牙游（交往） 2、管仲贫困，常欺鲍叔（占便宜） 3、鲍叔遂进管仲（推荐） 4、一匡天下（匡正，纠正） 5、吾始困时，尝与鲍叔贾（经商） 6、吾尝三战三走（逃跑）;;1、管仲夷吾者，颍上人也。（判断句） 2、吾尝三仕三见逐于君。（被动句） 3、生我者父母，知我者鲍子也。（判断句） 4、吾幽囚受辱（被动句）;1、你看了《补充材料》里“两公子争位 ”的一些史实，感触最深的一点是什么？ （1）手足相残；（2）聪慧狡诈；（3）宽容大度…… 2、有人说，第二节写得好。请你说说好在哪里？ （1）内容（多角度）；（2）关键词（反复出现）； （3）感情（真挚）； （4）结构（分总）； （5）句式（排比句）；（6）手法（反复、类比等） （7）人生观（相同）;两公子争位 齐襄公当政时，政令无常，荒淫无道，滥杀无辜。为躲避灾难，管仲、召忽奉襄公弟公子纠出奔鲁国，鲍叔奉襄公弟小白出奔莒国。公元前686年襄公被杀。前685年，鲁国保护公子纠赶回齐国争夺王位，先由管仲领兵扼守莒、齐要道。当管仲赶到时，正好碰上鲍叔牙护送公子小白的人马。管仲张弓搭箭射向公子小白，这一箭实际射在小白的带钩上。小白佯死，使管仲错误判断了形势，延误了公子纠的行程。小白率先入齐，立为桓公。桓公出兵拒鲁，大败鲁军。杀死公子纠，召忽自杀，管仲请囚。;（三）管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“(4)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。;研读文本：;1、与俗同好恶（世俗，百姓） 2、故其称曰（主张，看法） 3、上服度则六亲固（遵从，遵循） 4、四维不张，国乃灭亡（纲常；发扬，提倡） 5、管仲因而令修召公之政（修治，整顿）;;3、第四段“贵轻重，慎权衡”有两种翻译，你更喜欢哪一种？为什么？ （1）重视经济发展，谨慎地对待得失利弊的选择。 （2）重视事情的轻重缓急，谨慎地权衡得失利弊。; 第二种好！ “轻重”一词原是《管子》中的一个特殊经济概念，是管子经济思想中的一个重要组成部分，其核心意思是用货币和谷物来调节、控制国家经济。 从本段所举史实看，太史公不是谈管子的经济思想，而是谈和其他诸侯国的关系。所以“轻重”一词还应理解为通常意义的“轻重”，即事物的轻重缓急。 启示：理解不能望文生义，理解不能脱离具体语境。;（五）管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？ (7)语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。” 岂管仲之谓乎？ ;孔子对管仲的评价： （1）管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。 翻译：管仲辅助齐桓公称霸诸侯，一匡天下。老百姓到现在还蒙受他的恩赐。要是没有管仲，我们大概都还披散着头发，穿着左开衣襟的衣服。（意即“还在蛮人统治下”。） （2）子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。” 翻译：孔子说：“桓公多次召集诸侯会盟，不用武力，都是管仲的力量啊。这就是他的仁德，这就是他的仁德。”;（3）子曰：“管仲之器小哉！”曰：“管氏有三归，焉得俭？”曰：“邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？” 翻译：孔子说：“管仲这个人的器量真狭小呀！”孔子说：“他有三处豪华的台阁，怎么谈得上节俭呢？”孔子回答：“国君为了两国友好，在堂上有放置酒杯的设备，管仲也有这样的设备。如果说管仲知礼，那么还有谁不知礼呢？”;1、本文分为三个部分： （1—2节）：管、鲍之交。 （3—4节）：管仲政绩。 （5节）：太史公评价。 2、本文在选材上的特点： （1）选材精炼，以一驭万； （2）详略得当，化繁就简。;1、全都表现鲍叔“能知人”的一组是（D） 　　①鲍叔知其贤 　　②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔