九年级化学专题复习(推断题学案).doc

2016中考化学专题复习（学案） ——推断题（第一课时） 一、学习目的、要求 1、知识与技能 （1）进一步熟悉常见物质的化学性质。 （2）能熟练掌握常见酸、碱、盐的化学性质。 2、过程与方法 利用所学知识找出推断题中的突破口。 3、情感态度与价值观 培养与同学之间的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。 二、学习重点和难点 重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 难点：找出推断题中的突破口。 学习过程 （一）与师互动，回顾归纳 初中化学推断题常见“突破口”归纳 以化学反应条件为突破口： 点 燃：有O2 参加的反应，通常有CO2 和 H2O 生成。 通 电：电解H2O的反应，生成物有H2 和 O2 催化剂：（KClO3、 H2O2分解制O2） 高 温:（CaCO3分解；C还原CuO或Fe2O3或 CO2 、 CO与Fe2O3） 2. 以特征颜色及颜色转化为突破口 （1）固体颜色 黑色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4 红色：Cu、Fe2O3 黄色： S粉 暗紫色：KMnO4 （2）溶液颜色： 蓝色溶液：CuCl2、CuSO4 浅绿色： FeCl2、FeSO4 黄色 ： FeCl3、Fe2(SO4)3 （3）沉淀的颜色 蓝色沉淀： Cu(OH)2 红褐色沉淀： Fe(OH)3 白色沉淀（且不溶于酸） ： BaSO4、 AgCl 白色沉淀 （能溶于酸） : CaCO3、 BaCO3 等难溶的碳酸盐 ， Mg(OH)2、 Al(OH)3 等难溶的碱 (4)颜色转化 黑固 --→红固 CuO-→Cu 、 Fe--→ Fe2O3 红固--→黑固 Cu -→Cu O 、Fe2O3 -→Fe 黑固-→ 黑固 Fe -→ Fe3O4 、Fe3O4 -→ Fe 黑固→ 蓝溶液→ 蓝色沉淀 CuO → CuSO4（CuCl2）→Cu(OH)2 红固 →黄溶液→ 红褐色沉淀 Fe2O3 → Fe 2(SO4)3 ( FeCl3) →Fe(OH)3 黑固 → 浅绿色溶液 Fe → FeSO4 (FeCl2) （二）自主学习，合作探究 例题1：已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，C、D、F都为单质，E为黑色固体，F为红色固体。它们相互转化的关系如右图所示（图中反应条件略去）。 （1）X在反应①中起 　　 作用。 （2）写出有关物质的化学式：A 、C 。 （3）写出反应③的化学方程式 ， 该反应的基本类型是__________。与D具有相同化学性质，并能与E发生反应，且反应基本类型与③相同的物质有 。 （三）、小试身手，独立完成 练习1. A--H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示。请回答： （1）物质B的化学式为 ； （2）反应①的化学方程式 为 ； （3）写一个能实现反应④的化学方程式 。 练习2、已知：A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系： ⑴ A + B → C + H2O ⑵ C + KOH → D↓（蓝色）+E ⑶ B + D → C + H2O ⑷ E + BaCl2 → F↓（白色，不溶于稀硝酸）+ KCl 根据上述关系，推断有关物质的化学式： A ； B ； E 。 第二课时 初中化学推断题常见“突破口”归纳（续） 3、以常见物质的三角转化关系为突破口 4、 以特征反应现象为突破口 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是__ __。 (2)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是________，固体是__ _____。 (3)能使带火星的木条复燃的气体是__ __，使火焰熄灭的气体是_ __ 或_ ___。 (4)在O2中燃烧火星四射的物质是_____，在O2中燃烧，产生大量白烟的是_____ 。 (5)能与水反应且放热的是________。 5.以物质的用途为突破口 H