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散文的作用题及其解题技巧 考题回顾（2018年5月潍坊统考《山里有座榨油坊》） 6.文章第3段写作者对小村的回忆，有何作用？（6分） 其实十五年前我来过这村子,来到对坞就仿佛一头扎进桃花源。这个云生水起的地方，保留着太多古老的东西。大批的明清古民居散落在溪涧旁，鸡犬之声相闻；传统的黄泥夯土墙房子，与一树一树白梨花相映；两条潺潺流淌的溪流之上，架着六十多座石拱桥，桥头是苔痕上阶绿，溪边是古樟枝叶茂，那些古樟树动辄就是几百年、上千年。透过古樟树的树杈，一座古老的榨油坊映入眼帘，远观外墙苍黑，近看青苔隐现，不知走过了几十几百年风雨，依然稳健的站在那儿，油坊内不时传出一阵阵号子声，沉雄浑厚，穿云裂帛，那是榨油汉子们穿越百年的欢歌。 《山里有座榨油坊》第3段写 作者 对小村的回忆，有何作用？ 1.内容：写出小村的历史悠久，环境优美，生活安静祥和，表现了作者对小村的喜爱。 2.结构：为下文黑孩倾力买下榨油坊和旧民居做铺垫。（第七段） 3.表达：与下文村民迁走，榨油坊和居民被拆后村落的破败形成对比。（第八段） 4.读者：引发人们对古村落命运的思考。 学生答题情况 散文的作用题类型 （一）开头的作用 （二）结尾的作用 （三）过渡段的作用 （四）反复出现句段的作用 （五）线索的作用 （六）叙述人称的作用 （七）人物、景物、事物的作用 （八）叙述方式的作用 （一）开头的作用（参考一轮资料146页）1.答题思路 【内容上】 ⑴开头叙述或描写了-------内容； ⑵提供背景，渲染（营造）气氛（氛围）； ⑶奠定了-----的感情基调； ⑷表达了-----的情感； ⑸总领全文，点明或暗示文章主旨； 【结构上】 ⑹开篇点题，照应题目； ⑺与结尾相呼应； ⑻引起下文，为下文写-----作铺垫或埋下伏笔； 【艺术效果】 ⑼设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引人思考。 2.试题回顾（晚间大自习《生死之间》441） 文章第一段引用了一位墨西哥作家的名言“死亡不是截肢，而是彻底结束生命”，请分析其作用。（5分） 一位墨西哥的作家曾说:“死亡不是截肢,而是彻底结束生命。”是的,即使一个人的手不慎失去了,残肢还会提醒他手曾经的存在。死亡,如雪的融化,雾的消散,云的飘移,永远没有了,没有了。 可是,记忆没有随着死亡消失。 3.学生答题情况展示 试题回顾（晚间大自习《生死之间》441） 文章第一段引用了一位墨西哥作家的名言“死亡不是截肢，而是彻底结束生命”，请分析其作用。（5分） 答案： 1.结构：引出下文“死亡是生命的彻底结束”的观点。（2分） 2.内容：强调死亡就是消失。（1分） 3.表达：与下文“记忆没有随着死亡消失”形成对比。（2分） （二）结尾的作用（参考一轮资料146页）1.答题思路 【内容上】 ⑴篇末点题，卒章显志。 ⑵升华情感，深化主题。 ⑶发人深思，意蕴深远。 【结构上】 (4)呼应开头（或首尾呼应），结构严谨； (5)与题目、前文-----------相照应； 【艺术效果】 ⑹回味深长，引发读者思考。 2.试题回顾（模考题《千手观音》） 文章最后一段有怎样的作用？请结合全文 分析。（6分） 看过敦煌的千手观音，拍照的或者摹画版的，画面深沉、古旧而内敛。也看过舞台演绎的，如金光层层外溢，视觉炫极而美。眼前的这个观音，她密集的、不同方向不同形态的手，在头顶上、耳畔旁、身前与身后，如鸽子般灵活翻飞，构成了生活中千手的佛、佛的千手。 文章最后一段有怎样的作用？ 请结合全文分析。（6分） 1.结构：照应了题目，使文章的结构更严谨。 2.内容：升华主旨，赞美这群聋哑人精神生活 的愉悦、和谐、自然之美。 3.表达：对比艺术（敦煌画面和舞台）中和现 实中的“千手观音”，突出现实中人的真实和活力。 （三）过渡段（句）的作用（一轮146）1.答题思路 【内容上】 ⑴扩展思路，丰富内涵。（由写景转向抒情、由叙述转向议论、有正面转向反面） 【结构上】 ⑵承上启下，总结上文---------，引起下文--------，为下文写---------作铺垫。 2.链接高考 （2016年天津卷《在母语的屋檐下》一轮材料147） 作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？（4分） 童年在农村度过，记事不久的年龄，有一年夏天，大人在睡午觉，我独自走出屋门到外面玩，追着一只蹦蹦跳跳的兔子，不小心走远了，一直走进村外一片茂密的树林中，迷路了，害怕得大哭。但四周没人听到，只好在林子里乱走。过了好久，终于从树干的缝隙间，望见了村头一户人家的屋檐。 一颗悬空的心倏的落地了。 2.链