三上第一单元 岗位锻炼设计中队标识班队课教案.doc

大洋路小学少先队活动课程教案设计（三年级上） 活动主题 岗位锻炼：设计中队标识 课 时 第 单元第 课时 辅导员 授课时间 年 月 日星期 活 动 目 标 通过设计活动标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。 活动对象 三年级上测学生 活动准备 提前布置：上网或从书籍中了解中队标识 板书设计： 岗位锻炼：设计中队标识 中队标名 中队口号 中队口号 中队吉祥物 中队标识展示：（图片） 活 动 过 程 过 程 预 设 （一）预备部分：整理队伍、报告人数 1.中队长：各小队报告人数。 2.一小队长：向阳小队立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，花儿小队原有队员8人、实到8人，报告完毕。 中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼） 一小队长：跑回原地，稍息！坐下。 3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。 4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员32人，实到32人，《设计中队标识》活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。 5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼） 6.中队长：跑回原地，宣布活动开始。 （二）正式部分 1.全体立正 2.出旗（奏乐、敬礼！礼毕！） 3.唱队歌（音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语）。 4.队长讲话 今天的活动分 个板块内容……开始活动，由请主持人（或中队辅导员）上场。 活动一：班级“中队标识”知识大比拼 1、大队长：中队标识能增强我们班级的凝聚力，形成团结、进取、温暖的氛围。现在我们就把我们通过努力了解到的关于中队标识内容想大家展示一下，请辅导员点评。 2、队员说或展示，辅导员及同学点评。 3、辅导员补充。 活动二：自己动手设计中队标识 1、大队长分组：强强队：绘画制作中队标识的综合海报。 壮壮队：讨论撰写中队标名 牛牛队：讨论撰写中队口号 棒棒队:讨论中队吉祥物。 2、辅导员组织展示。 3、各队员根据组合自己中队标识。 活动三：中队标识展示 大队长小结：本次活动，各位队员通过找材料、分组合作，选优搭配等，各各都表现出众，设计的中队标识很有特色，现在我们来展示一下吧！可以邀请，也可以上门推销。 宣布展示结束，建议课后开展中队吉祥物创作大赛等。 队员谈活动感想等 （三）结束部分 请辅导员讲话，并带领呼号。 1.辅导员讲话： （总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 教学活动反思： 本次活动，以各队员自己找资料、熟悉中队标识，分组合作，选优搭配、中队标识展示等，锻炼了队员的能力，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识