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论清代六科给事中制度的异化与借鉴-法律史专业论文.docxVIP

论清代六科给事中制度的异化与借鉴-法律史专业论文.docx

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』㈣嬲。苏州大学学位论文使用授权声明 』㈣嬲。 苏州大学学位论文使用授权声明 本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定, 即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸 质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献 信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子 文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段 保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索。 涉密论文口 本学位论文属 在——年一月解密后适用本规定。 非涉密论文口 论文作者签名: 乞强厶 日期:型/?坠 导师签名: 基豇企日 期: 论清代六科给事中制度的异化与借鉴 论清代六科给事中制度的异化与借鉴 中文摘要 中文摘要 给事中制度是我国古代监察制度的重要组成部分。自秦至清,经过两千多年, 特别是唐、宋、明诸朝的发展,给事中取得了包括言谏、封驳、稽核等诸多重要 权力,为巩固统治基石和维护社会秩序作出了重要的贡献。但到了清代,六科给 事中制度不断异化,给事中对皇权的监督受到了削弱,对百官的监察不断地被强 调:君主的刚愎自用,使得给事中噤若寒蝉;清一代密折制度、廷寄制度的创设 使得封驳无从行使;人员不断减少,科道合一,听都御史差遣,使得给事中无暇 顾及本务。J下是由于清代君主专制集权的极度膨胀,使得给事中对卑权的监察作 用不能充分发挥,由此给事中不得不由“谏官向“察官”转化,并随着制度变 迁而最终被历史抛弃。考查这一过程,我们认识到:监督立法必须扎根于民主, 监督主体要独立于被监督主体才能充分发挥监督作用;监督权的实施还离不开其 他具体制度的保障,监督制度必须建立健全,必须依法监督、依法治监,使其运行法 治化。 关键词:清代;六科给事中;职能;异化;借鉴; 作 者:王霞云 指导老师:艾永明教授 Abstract Abstract A Probe to the Vhrlatlon of QIng Dynasty’s Jjshizhong A Probe to the V.ariation of Qing Dynas哆,s Jishizhong Abstract As one eSsential pan of a11cient China’ s supervisory systems,Jishizhong got a lot of important powers in the past铆o thousalld yearS.ney made inlpon锄t con砸butions to the consolidation of feudal dyllasty and the stability of social order.Jisllizllong of the Six Ke decayed in Qing DyIlaSty.仙e power of superviseⅡ1e锄peror had be髓 weakened,and powers of supervise chancellors had beeIl stren舀hened.Because itS adVice had not been taken se—ously,its personnel m加mer had been reduced,觚d they were busy in supeⅣise chaJlcellorS all day.Jishizhong w髂finally abandoned by histo巧.ARer checking the facts 0f its V撕ation and aJlalyzing me reasons,this paper put f.orwards some use如l points to today’ s superviso巧sySteln.Supervision must be rooted in dclnocracy,Supervisors should be ind印endent for the monitonng role to be 如lly played.And SuperVision Law must be improVed,superVision must track in the law. Key words:Qing Dynasty;Jishizhong;Functions;Ⅷation;Enlighte】ment; Written by:Wang xiayun SuperVised by: Professor Ai yongming 玎 目 目 录 引

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