体现人物个性的外貌描写.ppt

学以致用 先仔细观察，抓住人物的特征，运用所学方法进行外貌描写。 展示、品评 写——组员试写 评——组内互评 展——代表展示 点——小组点评 《我的同桌》外貌描写 我的同桌是一个活泼可爱、聪明的小女生，她有像月亮似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个圆圆的鼻子，下面一张鲜红的嘴巴，里面有两排雪白的牙齿，笑起来有两个深深的酒窝。 他长着一头乌黑光亮的黑头发，一个高鼻梁，一双亮晶晶的眼睛，一个瘦瘦的身材，他长得不高不矮。 作业 请留心观察同桌的外貌特点，然后运用今天学习的外貌描写方法修改习作《我的同桌》中的人物外貌描写，要求抓住人物特征，将人物写得生动形象，体现人物性格特点。（80字左右） * * * 写作指导课 ——外貌描写方法 * 人物描写的主要方法 * 人物描写的主要方法： 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 * 指对人物的容貌、身材、衣着打扮、姿态等外在特征进行的描写。 外貌描写 * 第一招：细观察，抓特征 认真观察，要选取最能反映人物身份与性格特点的外貌特征，而不要面面俱到。 * 第二招：讲条理，有顺序 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 * 第三招：要生动，用修辞 准确运用修辞手法如比喻、比拟、夸张、对比等,对人物外貌进行生动形象、活灵活现的描写，使人物立体地呈现在读者面前。 希望之星苏明娟 希望之星苏明娟 * 2005年9月，苏明娟考入工行安徽省分行。作为希望工程曾经的受助者，如今的苏明娟已经完成了从受助者到资助者的角色转换。上班后，苏明娟把第一笔工资捐给了“希望工程”，并且每年都会捐款。苏明娟经常会到一些学校看一看、走一走，告诉这些孩子每个人都有希望。 希望工程形象代表苏明娟：一个特殊的名人 小结 外貌描写的传统误区 （一）无目的刻画外貌。 （二）只抓特点，不写特征，只写共性，不写个性，写出来的人千人一面。 （三）描绘外貌没有安排写作顺序，信马由缰，想到哪写到哪，文章层次混乱，条理不清。 *