落日的幻觉.ppt.ppt

学习目标 1、理解和掌握“幻觉、吟咏、绮丽、殷红、变化多端、日薄西山”等生字词。 2、理解文章的内容，能够说出落日的幻觉产生的原因。 3、学习阅读说明文语言的方法。 课堂拓展延伸： 观察日出或日落，然后写一段描写文字。 提示： 描写时，可以按日出（落）前→日出（落）时→日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。 一、积累词语 幻觉 吟 咏　　 绮 丽　 绚 丽　　 殷 红　 变化多端 日薄 西山 气息奄奄　　 夕阳无限好，只是近黄昏　　 (ｙíｎ) （ｑǐ） （ｙāｎ） （ｘｕàｎ） （ｂó）　　 二、赛一赛： 1、说明文按说明对象可分为( )说明文和 ( ) 说明文。 2、说明方法：( ) 、( ) 、( )、 ( )、 ( )、( ) ······ 3、说明文语言特点：( )、（ ） 4、说明顺序： ( )、 ( )、( )、 事物 事理 打比方 分类别 举例子 列数字 摹状貌 作比较 准确严密 生动形象 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 三、美读课文：寻找落日之美 朗读课文第二段，思考： 1、日落的景象有什么特点？ 2、作者描绘了日落时的哪些景象？ 四、品读课文：解读落日之谜 1、4~7段 .请每组同学负责一段，来为大家解惑。 2、试用：“落日给人产生了一种……的幻觉，原因在于……”的句式回答问题。 3、完成下面的表格。 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 西方天空出现迷人的紫光 接近地平线时太阳变扁了 太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大 请判断图片中出现的是落日的哪一种幻觉。 。