《事物的正确答案不止一个》课件（朱志凌老师）（广州市海珠区康.ppt

事物的正确答案不止一个 [美]罗迦·费·因格 学习重点： 1、理解本文论述的关于创造性思维的观点 2、学习举例证明论点的写法 3、创造性思维在实际生活中的重大意义。 温故知新 议论文有三要素，即论点、论据和论证。 常见的论证方法： 1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点 2、道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 3、对比议论文有三要素，即论点、论据和论证。 论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论 5、引用论证：（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）。 温故知新 ?议论文基本结构： 引论——开头部分，提出问题 （提出问题） 本论——主体部分，分析问题 （分析问题） 结论——结尾部分 （解决问题） 检查预习：注意字的读音和写法 1、渊博 2、驾驭 3、锲而不舍 4、汲取 5、推敲 6、根深蒂固 7、压榨 8、孜孜不倦 探究质疑 1、为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？运用了这样的论证方法阐明这一事理？ 2、产生创造性思维必须具备哪些条件？运用怎样的论证方法论证？ 3、如何才能成为一个富有创造性的人？ 思考：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么?（尽量用课文中的话回答。） 因为： 1、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 2、情况变化，解决问题的方法也要变化。 3、如果认为答案是唯一的，找到答案就会止步不前。 思考：“创造性的思维又有哪些必需的要素呢?”（用课文中的话回答。） 1、孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 2、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。 3、持之以恒地进行各种尝试。 事例： 约翰·古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。 罗兰·布歇尔把电视接收器作为试验对象，发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 格式：使用---论证方法，举出了----(概括实例），论证了-----（ 中心论点、分论点、一个道理）从而使论证更具体，更有说服力。 从三要素中可以看出，发挥创造力关键是什么？ 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 只有贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚等名人 才具备创造性思维的看法， 对不对？为什 么？ 1、在大多数情况下，即便是他们，也并 非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 2、相反，这种非凡的灵感，往往产生于 这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念 的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 ①经常保持好奇心，不断积累知识； ②不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识； ③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 努力做一个富有创造性的人 （中心论点） 如果能做到这些，你就一定会成为一个富有创 造性的人 在作者看来任何人都拥有创造力，关键做到那几点： 四、九自然段作者运用什么句式？属于什么修辞手法？起作用是什么？ 设问句的作用： 在内容上引出下文，引发思考，突出某些内容使文势有变化，其波澜。 在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。 1.观察图形，你能看出的有什么？ 3.多角度语言思维训练。 例：生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是 ， 。 请仿照例句，再写出至少5句。 生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。 生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。 生活是一团线，编织着人生的纵横交错。 生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。 生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。 生活是一张照片，记录着真实的市井百态。 生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。 生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。 生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。 生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。 生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。 生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。 关于小鸡过马路的话题 欧阳修：小鸡之意不在路，在乎山水之间也。 唐僧说：“打雷啦,下雨啦,小鸡快过马路啊!” 钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡想走过来—— 王朔：我是流氓鸡