《唐雎不辱使命》课后研讨与练习.ppt

《唐雎不辱使命》 课后研讨与练习 二、下列各组划线的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气？ 1．安陵君不听寡人，何也 此庸夫之怒也，非士之怒也 “也”是表示疑问语气，相当于现代汉语的“呢”，这里有反问的意思 “也”是表示判断语气，现代汉语中可以不翻译出来。 2. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉 技亦灵怪矣哉 “哉”是表示疑问语气，相当于现代汉语中的“呢”，这里表示反问 “哉”表示感叹的语气，相当于现代汉语中的“呀”。 3. 大王尝闻布衣之怒乎 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎 “乎”表示疑问的语气，相当于现代汉语中的“吗” “乎”表示感叹的语气，相当于现代汉语中的“啊”。 4． 与臣而将四矣 泯然众人矣 “矣”表示陈述语气，相当于现代汉语中的“了”； “矣”表示陈述语气，相当于现代汉语中的“了”。 以头抢地尔。 泯然众人矣。 相当于“罢了”，表轻蔑的语气。 相当于“了”，表陈述并带感叹的语气。 三、翻译下面的句子，注意加点的词古今意义的不同。 1．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! 2．虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易! 3．夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 1．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! 我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀! 易：交换。 2．虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易! 即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢（随便）交换。 虽然：既便如此。 3．夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊! 徒：只。 ①秦王不说 ②故不错意也 ③仓鹰击于殿上 四.通假字 （“说”通“悦”，高兴。） （“错”通“措”，放置，安放。） （“仓”通“苍”，青色。） 不辱使命 秦王使人 仓鹰击于殿上 受地于先王 请广于君 使唐雎使于秦 出使 派 在 从 给 到、往 虽然，受地于先王 秦王怫然怒 以头抢地耳 以五十时之地而存者 徒以有先生也 以君为长者 用 凭 因为 把 这样 ….的样子 七.解释下列句子“以”字的用法。 ⑴以大易小。（ ） ⑵徒以有先生也。（ ） ⑶以君为长者。（ ） ⑷而君以五十里之地存者。（ ） 用 因为 把 凭 八.解释下列加点的词，注意比较词义。 秦王使人谓安陵君曰（ ） 安陵君因使唐雎使于秦（ ） 秦王不悦（ ） 请说之（ ） 高可二黍许（ ） 安陵君其许寡人（ ） 使 说 许 派 出使 高兴 解释 上下 答应 九.翻译下面的文言句子。 ⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 ⑵而君逆寡人者，轻寡人与？ 但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？ ⑶秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。 十.选择 选择译文正确的一项。 ①以君为长者，故不错意也。( ) A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。 B.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。 D.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。 选择 ②今吾以十倍之地，请广于君。( ) A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。 B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。 C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。 D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。