《心声》练习.doc

PAGE PAGE 1 《心声》同步练习 一、基础巩固 1．给下列词语中加点的字注音。 呵斥（ ） 恍惚（ ）（ ） 窸窸窣窣（ ）（ ） 过瘾（ ） 簪子（ ） 妒忌（ ）（ ） 嘟嘟囔囔（ ）（ ） 发窘（ ） 抽噎（ ） 契诃夫（ ）（ ） 蜷（ ） 2．根据拼音写汉字。 保yòu（ ） dǎo（ ）告 道qiàn（ ） 眯feng（ ） 3．填空。 （1）《心声》是一篇 （体裁），作者是 。题目“心声”的含义 一是 ；二是指 ，它的作用既是文章的 ，又是文章的 。 （2）在小学我们已经学习了《万卡》，其作者是 ， 国小说家、戏剧家。 其小说代表作有《 》《 》等。 二、课外拓展 帽 子 的 故 事 ①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但 因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。 ②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重地宜布：“同学们，我们的学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！” ③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。 ④安娜敏感地发现，班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。 ⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……” ⑥善良韵人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。 。 1．解释下列句中加点词的含义。(2分） （1）一个小女孩光着头去上课多难堪啊！ 难堪： （2）她一个人戴着帽子反而显得抢眼。 抢眼： 2．文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这一个举措的意图。(4分） 3．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”，这一描写，反映她怎样的心情？(2分） 4．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。(2分） 5．根据文章中心，在最后一段划线处加几句恰当的议论性的话。(3分） 三、中考链接 寂寞女儿心 ⑴女儿上学以后，正式从母亲那里搬进我们这边的小家。感情上的疏离，使她对我和她爸爸从没有亲昵的举动，有时她爸爸抱她，她表情别扭极了。 ⑵学习成绩一直不理想，100分至少跟我没有照过面，经常