巴金《短文两篇》微课课件.pptx

短文两篇;学习目标： 1、理解文中用象征手法表达主题的手法。 2、《日》和《月》两篇短文有什么内在的相似之处？;;问题研讨;写作背景： 当时，二战进一步升级，太平洋战争全面爆发，日本帝国主义更加疯狂地、大规模地侵略中国，大片国土沦为敌战区，抗日战争进入艰难的相持阶段。而国内的政治局势也变得十分复杂，国、共、日、汪之间构成了错综复杂的关系。中国的抗战前途，在许多人看来，波诡云谲，变幻莫测，悲观失望的论调甚嚣尘上。但同时，依然有千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。　　抗日战争激发了巴金的爱国主义热情，他义无反顾地投身于抗日运动之中，在8年抗战中，巴金辗转于各地，和人民同患难共命运，自觉地用笔为抗日民族解放战争服务，写下了大量反映抗战生活的小说和散文。　　;如何理解“光和热”和“寒冷的、寂寞的生”？这是什么写作手法？文中哪些事物也应用了这样写作手法？;明确：;象征手法???;象征手法的运用：;许多花也有着自己的象征意义;矛盾《白杨礼赞》：;小结：;总结：;作业：