15.《喂出来》.《喂——出来》课件.ppt

知识链接： 知识链接： * 星 新 一 授课教师：王润红 喂——出来 一、学生展示自编自导自演课本剧 二、欣赏课本剧，讨论评价。 评价角度： 1、表演内容契合度评价 2、改编部分合理性评价 3、最佳表演奖颁给谁，说明理由 4、你的改进建议 三、快速默读课文，完成下列内容，整理学习这篇课文的收获 。 1、字词积累 给加横线字注音： 哂〔 〕笑??? 牟〔 〕取? 众目睽睽〔 〕 ??棘〔 〕手? ?铆〔 〕钉? 贪婪〔 〕 ? 履〔 〕行 ? 三、快速默读课文，完成下列内容，整理学习这篇课文的收获 。 ? 解释词语 　哂笑：????????????????????????????????????? 牟取： 　棘手：?????????????????????????????????? 众目睽睽： 　莫衷一是：?????????????????????????????? 不容置疑： 三、快速默读课文，完成下列内容，整理学习这篇课文的收获 。 解释词语： 哂笑：讥笑。 牟取：谋取名利。 棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。 2、体会阅读方法——默读 通过快速默读，对本文的情节加以梳理： （开端） 洞—— （发展） 洞—— （高潮） 洞—— （结局） ？ 3、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。?? ?(1)提出了人类与自身生存环境的问题。 ?(2)揭示了人性的多面性和复杂性。?? ?(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。 4、写出学习本文后，情感上或认识上感触最深刻的一点。 5、朗读欣赏： 《给未来一片绿色》 轻轻地打开地球画册， 山山水水都会在问我： 朋友，亲爱的朋友， 你想给未来的地球留下什么？ 是留下一棵树， 还是留下一朵花？ 是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿色？ 啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌！ 深情的挥动七彩画笔， 蓝天大海都会欢迎我； 天使，大自然的天使， 你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠？ 是画出开不败的花季， 还是画出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我， 给世界画出一个更美的未来， 和一首爱护地球的歌！ 四、体会想象魅力 1、从文章本身到课本剧表演，思考一下，支撑这些的最核心要素是什么？谈谈你的看法。 体 会 想 象 魅 力 结 合 文 体 特 点 什么是 科幻小说？ 第一部科幻小说是什么？ “科幻小说之父”是谁？ 你知道哪些科幻小说作家？ 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。三要素：“科学”、“幻想”、“小说”. 玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》 法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》） 高士其（中国）…… 什么是 微型小说？ 微型小说，又名小小说、袖珍小说、超短篇小说或百字小说等。过去它作为短篇小说的一个品种而存在， 后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。” 星新一冲破了微型小说的篇幅限制，小则两三千字，多则四五千字。 作者：星新一 日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”，作品最大特点是构思巧妙。 想象的两个基本点： 二、合理想象充实情节 一、选准想象构思基本点 四、体会想象魅力 要求：可写出故事提纲和关键词，独立完成后进行班级交流。 2、想象练习:请尽量多的运用下面成语，找到一个想象构思的基本点，展开合理想象，构思一个故事，要求语句通顺,意思完整。? 众说纷纭???? 莫衷一是??????众目睽睽? ??? ?胸有成竹???? 不容置疑???? 颤颤巍巍 机不可失