如何审题、立意.ppt

* 作文如何审题和立意 1、命题作文、半命题作文、材料作文 A、命题作文： （1）概念：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。 （2）命题趋势：近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理 （3）形式： A、一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语 B、以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导。 B、半命题作文： 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。 C、材料作文 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。 2016年：我真想_________________ 2015年：特别的_________________ 2014年：__________是我制胜的魔杖 2013年：那儿，_________________ 2012年：材料作文： 春天的绿，故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌生路上的相视一笑，危难时的义无反顾······在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你也一定有感悟。 请拟一个包含“最美”这个词的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。 2011年：材料作文： 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持······一路前行，你有过怎么的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。 2010年：那一天，我捡到了快乐的钥匙 2009年：《我和__ ____一起__________》 2008年：材料作文 请自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。 2007年：《最好的奖赏》 1、审题 就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料）以及考试后检查，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程 2、立意 （1）概念：写作目的。在文学艺术作品中，立意占有极重的分量。一件作品能不能成为传世佳作，往往就决定在立意上。 （2）要求：正确、明确、深刻、新颖 A、逐字推敲，抓住关键词 B、注意副词隐含的意义与要求 “最”“也”“还”“再”“更“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是我们极易误入的陷阱。 C、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系 这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。 D、从题目中确定详略的安排 例子一：《这也是一种美》 “这”：距离自己较近的事或物，以切身感受为好 《这也是一种美》 “也”：写的内容表象和实质有差异，如残缺、谎言、寂寞、挫折 “美”：给人享受、教益 题眼：“也”，是一种突转，也是一种出乎意料 例子二：《下雨天，真好》 题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。 A、打破思维的僵局。角度要广：虚、实、顺、逆 实：实在（与“虚”相对） 虚：精神、时间等抽象概念的（用五官感觉不到、触摸不到，认知不到的 ，需要用思维等去认知的），如幸福、快乐、时间······ 顺：顺向思维 逆：逆向思维 例子：以《珍惜》为题 例子：以《珍惜》为题 从“实”立意：珍惜的肯定是稀有的，珍贵的，绝大多数是不可再生的东西。珍惜土地、珍惜水资源、珍惜动物、珍惜生命······ 从“虚”立意：珍惜可能是一些抽象的。珍惜你我纯真的友谊、珍惜幸福、珍惜诚信、珍惜灵感······ 从“顺”立意：（珍惜的肯定是让你感觉到不可缺少、给你带来精神愉悦等的东西，好的东西） 珍惜友谊、珍惜文化遗产、珍惜文明 从“逆”立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜