《罗布泊----消逝的仙湖》导学案.doc

PAGE PAGE 2 罗布泊：（蒙古语）多水汇入之湖！ 12 罗布泊——消逝的仙湖 班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______ 学习目标： ????1、基础积累：掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。 ? 2、阅读能力：了解罗布泊的过去和现在，明白变化的原因。 3、人文情怀、生态意识：感受并理解作者强烈的忧患意识，培养科学的生态意识。 4、学习和运用“对比”、“引用数据”两种写作方法。 教学重点：了解罗布泊的过去和现在，明白变化的原因。 教学难点：感受并理解作者强烈的忧患意识，培养科学的理性精神和人文情怀。 主要方法：搜集、阅读、归纳、讨论、朗读鉴赏。 自主学习区（养成习惯，自己完成，不找别人帮助。） 1、基础积累。使用工具书，给带点字注音并注释，陌生的字自己多写写，记牢它。 萧瑟（音： 义： ） 和煦（音： 义： ） 干涸（音： 义： ） 吞噬（音： 义： ） 裸露（音： 义： ） 沧海桑田（义）： 2、阅读能力。请先反复阅读课文，然后按题目要求作答。 ①请用一两个词语概括你对过去的罗布泊的印象（闭书）： 请引用材料内容说明你选择的词语（可以打开书摘抄）： ②请用一两个词语概括你对现在的罗布泊的印象（闭书）： 请引用材料内容说明你选择的词语（可以打开书摘抄）： ③请用简洁的语言归纳这些部分的主要内容： 1-8自然段： 　9-14自然段： 15-25自然段： 　26-28自然段： 3、视野拓展。作者伤逝罗布泊，但最后举例境遇相似的青海湖和月牙泉，有因为人类的介入而发生生态灾难的事例吗？请你或者立刻去尽力搜集，或者在你的脑海中有哪些信誉好的足球投注网站，请尽量列举，并说明来源。 　　　　 4、生态、环保影视作品推荐： 《可可西里》（中） 《机器总动员.瓦力》（美） 《大气层消失》（中） 《后天》（美） 《未来水世界》（美） 《地球停转之日》（美） 《不可忽视的真相》（美） 合作探究区 1、古今罗布泊。目的：通过充分交流，充分了解罗布泊的过去和现在。 方法：组内群学，交流自主学习区第2题的①②题。所有小组全部展示，充分演绎，板书所选择的词语，脱稿演说所引用的材料。 2、消逝之谜。目的：通过充分交流，充分了解罗布泊消逝的原因。 罗布泊消逝的主要原因是： ，罪魁祸首是： “1952年，塔里木河中游因修筑 轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。”之后，罗布泊出现了怎样的变化？从这件事你可以想到什么？ 方法：组内对学，指定小组展示，其余同学自由点评补充，板书变化，脱稿演说得出的结论。 3、伤逝罗布泊。目的：感受并理解作者强烈的忧患意识，培养学生的人文情怀。 方法：朗读鉴赏。先自由选取段落，自己试读，然后激情朗读，先指定展示，鼓励全班自由展示。 检测反馈区 1、词语运用，请用下列词语造句。 萧瑟： 和煦： 裸露： 沧海桑田： 2、为了人类的未来，想象我们可以为环保做点什么身边的事？ 拓展练习 1、写作中常用的说明方法通常有下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表等等，请试着判断下列句子的说明方法。 ①从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去，那里牛马成群、绿林环绕、河流清澈。 （ ） ②塔里木河流域土地沙漠化面积从66%上升到84%。 （ ） ③斯文·赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险8年》一书中写道：……