成长中撷取芬芳---------《孤独之旅》以文带文课型.ppt

《孤独之旅》 ——以文带文主题阅读课 杜小康失学了， 跟着父亲去放鸭。 小木船赶着鸭子，不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……” 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？ 前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。 这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。 此时，杜小康感到 。 （填上你认为恰当的词语） 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 研读课文36--48段 八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！” 裤管显得很短，膝盖和屁股，都有洞和裂口，衣服上缺了许多纽扣，袖口破了，飘着白布。头发很长，与杜雍和的头发一样枯干，却黑的发乌，面容清秀，但一双眼睛却出奇的亮，并透出一种油麻地的任何一个孩子都不可能的早熟之情。 小组合作 请你用品读《孤独之旅》的方法（找关键词句）来品读莫言的《卖白菜》和赵岚的《请帮忙系上》。 要求： 1、可以自由两篇文章二选一并交流合作完成思维导图。 2、展示成果时，请小组分享下阅读过程中的感触最深的地方。 曹文轩：少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。 莫言：要使自己的生命获得价值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能让它们揪紧你的心灵、扰乱你的生活。要学会一笑置之，要学会超然待之。 ?五、?作业? 三年快过去了，在这三年里，同学们不仅身高健拔了，其实每个同学的脸上更是少了一份稚嫩，多了一份刚毅。请同学们把你这三年中经历过的成长故事，选择你印象最深刻的一件事，并把它写下来，要求200字以上，写出自己对成长的真实感受。 * * 此时，我看到一个 杜小康 。 （填上你认为恰当的词语） 只好 此时，我看到一个 杜小康。 （填上你认为恰当的词语） 此刻，杜小康感到 （填上你认为恰当的词语） 此时，我看到一个 杜小康 。 （填上你认为恰当的词语） 此时，我看到一个 杜小康 。 （填上你认为恰当的词语） 探究 文中繁复出现的“忽然”、“突然”等词，请你联系生活，谈谈这与成长有何关系？ 油麻地家最厚实的一户人家，就是杜小康家。但它竟在一天早上，忽然一落千丈。（第1段） 仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然的对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。（第5段） 时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对着浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。（第33段） 杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。（第44段） 他觉得自己突然的长大了，坚强了。（第48段） 他突然在草里看到了一颗白色的东西。（第51段 觅食之后，忽然有了兴致，九朝着这片天空叫上几声。（第10段） 也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的飘游者了。（第15段） 鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时……（第37段） *