罗布泊，消失的仙湖教学设计.doc

课题：罗布泊，消逝的仙湖 授课类型：新授课 授课日期：5月11日 　　 【学习目标】1、了解报告文学的文体特征。 2、了解罗布泊消逝的原因，学习课文对比、拟人、排比等方法。? 3，理解作者强烈的忧患意识，吸取历史教训，爱和生态环境，树立良好的环保意识。 【学习重点】理解课文内容，学习课文对比、拟人、排比等方法。 【学习难点】感受并理解作者强烈的忧患意识。 【突破方法】反复诵读重点语段，增强印象，从而使学生深层次体悟忧患情感。 【学情分析】八年级的学生对于环境类型的问题并不陌生，随着习惯的养成，也形成了一定的环保意识。其对于报告文学这一体裁比较陌生，课堂中将进行相关的练习，从而使其进一步理解。 【教具和教法】 多媒体 朗读法 预习法 小组合作探究法 【知识链接】1、报告文学的文体特征：报告文学兼有文学和新闻的两种特点。新闻的特点要求真实，文学的特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。 2、关于罗布泊 蒙古语称罗布诺尔，意为汇入多水之湖。古称浦海、盐泽、洛浦池。在新疆维吾尔自治区塔里木盆地东部，若羌县东北部。孔雀河从背面注入。成葫芦形，面积3006平方千米，湖面海拔768米。由于河流改道及上游灌溉引水，湖水逐渐枯浅和干涸。沿岸盐泽广布。 罗布泊地区是亚洲大陆上的一块“魔鬼三角区”，古今有很多孤魂在此游荡，古丝绸之路上的枯骨到处皆是。有时路人就渴死在距泉水不远的地方，因为是滴水成泉，很难找到泉眼…… 1949年，从重庆飞往迪化（乌鲁木齐市）的—架飞机，在鄯善县上空失踪。1958年在罗布泊东部盐壳地上被发现时，机上人员全部死亡。本来是东西方向飞行，为什么突然改变航线飞向正南？谁也说不清楚。?? 1950年。解放军剿匪部队一警卫员骑马冲出重围而走失。1982年， 地质队在罗布泊南岸红柳沟中发现了他的遗体。原若羌县南山区书记魏建英说：“他那颗金牙是在酒泉镶的，解放了酒泉后，我们比赛蓝球，他碰掉—颗门牙。当时曾派部队寻找，谁知他竟远离出事地点百余公里外被发现。”?? 1976年7月3号，新疆地矿局第一区调大队9分队的—辆汽车在罗布泊以北给野外运送物资时失踪，后在鄯善县南沙山中找到。司机、司助，地质技术员全部渴死。?? 1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，党和国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力财力大规模寻找没有结果。????? 1990年，哈密有七个人乘—辆客货小汽车去罗布泊及嘎顺戈壁找水晶矿，一去不返。两年后地质队员在一陡坡下发现三具坐卧的干尸。 汽车距死者30公里。其他4人下落不明。?? 1995年夏，米兰农场一职工带领他的两个亲属乘一辆北京吉普去罗布泊探宝而失踪，后被新疆大自然旅行社探险家张葆华在距楼兰17公里处发现尸体两具。汽车完好，水、汽油都不缺，只外一人下落不明。死因也不明。?? 1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升飞机发现他的尸体时法医鉴定已死亡5 天，既不是自杀也不是他杀，身强力壮的他，其死亡原因还是个谜。?? 东晋高僧法显西行取经路过此区时曾写道：“沙河中多有恶鬼热风遇者则死，无一全者。”罗布泊，人们何时才能揭开你神秘的面纱？? 【教学过程】 激情导入：在中国的语言文化中，有一个字可以让大家浮想联翩，充满神往，这个字就是“仙”，但凡是与仙有关的事物基本都是美好的，令人神往的，比如说：仙境、神仙、仙界、仙果、仙桃等等。今天让我们一起来看看遗落在人间的仙湖——罗布泊的过往和今朝是怎么样的？ 【自主学习——预习分享】　　 一、给加点的字注音，或根据拼音写汉字。 和煦（ ）????? 庇护（ ）??? 张骞（ )? 吞噬（ ）??????罗布泊（ ）???? 裸露（ ） 干涸（ ）??????荡漾（ ）?? 咫尺（ ） 二、结合语境? 解释词语。 和煦: 干涸：　　 吞噬：????? 浑然一体： 沧海桑田：?　　 【自主学习——问题研讨】 自主学习 学生自读课文，先自己思考，然后合作交流解决以下问题。 问题一、罗布泊曾经是怎样的一个仙湖？现在又是怎样一番景象？ 问题二、罗布泊消逝的原因是什么？ 问题三、同样的悲剧还有哪些？造成生态环境破坏的深层原因是什么？ 问题四、全文表达了作者怎样的情感？我们应从中吸取怎样的教训？ 问题五、本文是一篇报告文学，其兼有新闻和文学两种文体的特点，既有真实性又有形象性和抒情性，你从文中哪些语句中能够发现这些特点？ 二、学生展示 三、小结 这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一个美丽的仙湖，现在却成了令人恐怖的