妙笔生花思想飞扬——续写.doc

续写教学设计 ——七棵树镇中心学校 秦然 学习目标： 1、掌握续写的基本要求和方法,具备基本续写能力。 2、通过续写练习，促进学生有创意的表达，增强写作能力。 3、通过续写练习，培养学生的想象力、联想力和创作力。 教学重难点：通过续写练习，培养学生的想象力、联想力和创作力。 教学准备：教师——课件????学生——搜集习作资料 教学时间：一课时 教学过程： 一、思维训练，认识“续写” 通过《皇帝的新装》引出本课的内容，激发学生的学习兴趣。 二、提炼要点，明确要求 1、什么叫续写。 续写，就是根据提供的材料，遵循原文的思路，按照一定的提示和要求，接续写成一篇完整的文章。 2、续写的要求。 续写，就是根据提供的材料，遵循原文的思路，按照一定的提示和要求，接续写成一篇完整的文章。 三、创设情景，师生同欣赏。 师出示《皇帝新装的续写》，生欣赏，从中找出续写的要求。 四、各抒己见，发散思维。 以下面的语句为开头，续写一个故事，不少于300字。 那天我在公园里散步，突然肩膀被拍了一下，传来一个声音：“你还认得我吗？”...... 要求：1、可以展开大胆的想象，比如发出的声音可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 2、续写的故事合情合理，积极向上。 五、结合例文，探讨写法 1、学生自读佳作，画出短文中的好词佳句。 2、思考：文章哪些地方写得好，值得你学习？ 3、提出写作要求：（1）研读材料明要素；（2）合理想象续情节；（3）把握中心写清楚；（4）运用方法写具体 六、作业 请继续展开丰富的联想、想象，将你的佳作进行修改完善，让你的思想飞扬，妙笔生花。字数600字左右。