10.木兰诗.木兰诗.ppt

LOGO LOGO 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 木兰诗 木 兰 祠 花 木 兰 塑 像 学习目标 1、了解木兰这一巾帼形象，体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往； 2、学习本诗详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折性、戏剧性的特点； 3、利用民歌形式特点，学会记诵诗文的方法，提高记诵能力。 作 品 简 介 《木兰诗》选自宋代·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕荣利的女英雄形象。 乐府 双 璧 北朝： 《木兰诗》 南朝： 《孔雀东南飞》 地 位 辨析字音 机杼 zhù 可汗 kè hán 金柝 tuò 鞍鞯 ān jiān 辔头 pèi 云鬓 bìn 溅溅 jiān jiān 燕山 yān 胡骑 jì 啾啾 jiū jiū 著我旧时裳 zhuó cháng 朔气 shuò 阿姊 zǐ 古今异义 走 { 古义：跑 今义：行走 十二 { 古义：表多数 今义：数词 爷 { 古义：父亲 今义：爷爷 （1）朔气传金柝：北方 （2）赏赐百千强：有余 （3）出郭相扶将：外城；扶持 （4）著我旧时裳：穿 （5）雄兔脚扑朔：动弹 （6）雌兔眼迷离：眯着眼 一、木兰织布 二、代父从军 三、征战沙场 四、归朝辞官 木 兰 诗 五、欣喜还乡 初读诗歌——感知故事 请概括文章的主要故事情节 诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排? 替父出征 征战沙场 凯旋受封 辞官回乡 —— 详 写 —— 略 写 —— 详 写 —— 详 写 详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。 （在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 好 处 找一找诗中出现的各种修辞 互文 顶针 复沓（tà） 比喻 对偶 排比 夸张 这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 互文句 关于复沓 复沓有时也叫反复，它经常出现在各种文体中。按形式可分为词语反复、句子反复，段落反复，连续反复，间隔反复等数种。 含有词语和句子反复的特点。反复与排比相通之处，如果间隔反复的各项有相同或相似的语法结构，意义相关，语气一致，同时有相同的同语，可以构成“排比式反复”。否则不可将反复视为排比。 复沓又叫复唱，是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法。它可以起到突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏和提醒读者等效果。 复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。 复沓句 女亦无所思，女亦无所忆。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮宿黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 关于顶针 顶针又名顶真、联珠、蝉联，是修辞手法的一种，即某段文字由若干短句组成，以上句后分句或上句结尾的字词作为下句的前分句或开头的字词，简单说就是每一句的最后一个字（词）与下一句开头的一个字（词）相同，这种修辞方法就叫做顶针。 顶针格由于词语间上递下接，首位蝉联，结构严谨，便于揭示事物间严密透彻的本质；便于抒发气势贯通的感情。运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有机联系，使说理环环相扣。 顶针句 军书十二卷，卷卷有爷名。 壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙。 对偶句 朔气传金柝，寒光照铁衣。 阿爷无大儿，木兰无长兄。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 排比句 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 排比句 细读诗歌——感受形象 我从——————（故事情节）中读出了