如何运用材料写议论文.doc

学写——议论文 教学目标：1.读懂材料，能准确把握文章的论点。2.能学会利用所学课文补充论据。3.联系生活实际，能写出一二则论据。教学重难点：利用好论据，学写一篇议论文 一、导入： 议论文是我们最近几日新接触的一种文体。如何写好议论文，就需要我们每个人深思，如何把自己的观点用文字的形式呈现出来，如何结合我们现在的中考中材料性文字转换为议论文是值得我们学习的一项重要任务。今天就让我们来学写议论文。 材料分析 1.根据老师所给的内容，请你大声朗读，并思考这段文字主要讲的什 么内容。 2引导学生完成第一题并来分享大家的核心内容。 3在以上基础上，让学生完成作文题目及自己的文章的论点。 4通过回忆自己喜欢的歌曲来完成第五题。 5小组合作的形式让组内同学帮助一位同学完成自己的作文，联系所学过的课文。按小组进行讲解。 总结 1.明确的目的。 论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。 2.选择的典型性。? 典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。 希望同学们能通过这则材料中的鹰得以启示，希望你们都做一只有理想的雄鹰翱翔在天空中，最后送你们一首歌曲，愿你们奔跑在属于你们的青春路上。 作业 下课通过查阅课外资料，完成这篇材料其余问题。 反思：如何运用材料写出自己的观点是中考语文的重点。因此我这节课就是让孩子们能够从材料中获取信息，逐步引导孩子们学写议论文。