说明文复习专题三.doc

《说明文专题复习三》教学设计 文山市德厚中学：曾珠 教学目标 1、理清说明顺序 2、明确说明方法 3、理解说明方法的作用 教学重点 理解说明方法的作用 课时安排：1课时 教学过程： 一、教学导入： 复习初中阶段学习的三大文体。 二、教学目标 1、出示教学目标 2、齐读、并记住 三、复习说明顺序 1、出示说明顺序，自由读、并识记。 2、抽查学生识记情况。 3、练习：判断下题采用了哪种说明顺序？ 4、指名回答，并说明理由。 5、归纳做题方法。 四 、复习说明顺序 1、出示10种说明方法，自由读、并识记。 2、抽查学生识记情况。 3、练习：判断下列句子采用了什么说明方法？ 4、指名回答，并说明理由。 五、复习说明方法的作用 1、出示说明方法的作用，自由读、并识记。 2、抽查学生识记情况。 3、练习：这句话用了什么说明方法？有何表达效果？ 4、指名回答，并说明理由。 5、小组讨论归纳答题模式。 6、汇报小组讨论结果。 7、出示答题模式，自由读，并识记。 8、分组练习：说出下列句子中说明方法的表达效果。 9、汇报小组练习成果。 六、总结 1、说明顺序有几种？如何判断？ 2、说明方法有哪些？ 3、各种说明方法的作用分别是什么？ 4、分析说明方法作用的答题格式是什么？