人物写作素材.doc

七年级语文导学案 备课时间 2016-4-19 主备人： 刘露 班 组 号 姓名 课题 《音乐巨人贝多芬》 授课时间 2016.4 学习目标 1、学习人物描写，学习文中所展示人物个性气质和精神风貌的写作方法 2、对人物描写方法进行写作实践 环节预设 导学2分钟 独学15分钟 探学8分钟 展学10分钟 总结3分钟 写作练习7分钟 学习步骤 知识链接 一、看视频，感受贝多芬的内心世界…… 二、结合课文，看看文中哪些地方表现了他既孤独又坚韧的内心世界？请勾画出来，并谈谈你的理解。 （提示：请从贝多芬的相关描写展开） 外貌： 动作： 语言： 三、从这篇文章中你学到了哪些人物描写的方法，请试着谈一谈。 四、写作实践 选择一幅画面，抓住其外貌、动作上的鲜明特征并突出人物的性格、品质特点，用第三人称写一段话，并插入议论、抒情的句子。 1、关于贝多芬： 贝多芬，德国作曲家、钢琴家。代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》；主要作品有交响曲九部(以第三《英雄》，第五《命运》，第六《田园》，第九《合唱》最为著名）。 2、题目解说 他——贝多芬，很多人心中的巨人，可是他的身高只有1米52，他28岁双耳失聪，但却创作了众多不朽的音乐作品。从命运的谷底登上艺术的巅峰，贝多芬的人生轨迹本身就是一曲壮美的旋律，于无声处展现生命的顽强，在手指间勾勒人性的伟大。法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯多夫》实际就是以贝多芬为原型创作而成的。