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《第6课 阿长与山海经》教案
【教学目标】
1、学习本文详略得当以及选取典型事例表现人物性格的写法。
2、准确把握阿长是一个怎样的人,学习作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。
3、体会先抑后扬的表现手法,提高语言分析的能力。
4、认真体会鲁迅先生对一位劳动妇女的深深怀念之情。
【教学重点难点】
重点 学习本文选取典型事例表现人物性格的写法
难点 理解文章所表达的思想感情,领会作者在字里行间蕴含的深情。
【课前预热】
一、夯实基础知识,扫清阅读障碍
1、给下列加点的字注音。
阿长( ) 骇( )掳( )惶急( )
疮疤( ) 诘问( ) 惧惮( )
粗拙( ) 憎恶( ) 絮说( )
2、理解下面词语。
深不可测
莫名其妙
震悚
二、文学常识
鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家。出身于破落封建家庭,1902年去日本留学,原来学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。1918年首次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。主要著作有小说集《呐喊》《彷徨》,论文集《坟》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。
三、相关链接
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作,也是我国第一部富于神话传说的最古老的地理书。除此之外,《山海经》还以流水帐方式记载了一些奇怪的事件,对这些事件至今仍然存在较大的争论。 全书18篇,约31000字。五藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。全书内容,以五藏山经5篇和海外经4篇做为一组;海内经4篇作为一组;而大荒经5篇以及书末海内经1篇又作为一组。它以描述各地山川为纲,记述了许多当地神话传说,如精卫填海、夸父逐日、女娲补天、后羿射日、大禹治水等。
【学习过程】
读书思考:
1、课文围绕长妈妈写了哪几件事情,重点写的是哪件?
2、从这些事情中,可以看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化?
3、从作者对长妈妈的感情变化中,可以看出作者在刻画阿长时,用了怎样的写作手法?
4、作者按照生活的本来面目,真实的再现了长妈妈的形象。使我们了解了长妈妈这个鲜活的人物。你能总结长妈妈的形象吗?
5、结尾两段表达了作者怎样的思想感情?
拓展训练:
你觉得阿长像身边的谁?是年迈不识字的老祖母,爱唠叨的母亲,还是爱管闲事的阿姨……说说你的看法。
【你最渴望读到的】(《山海经》是一本有趣的书,有兴趣,课下找来读读吧。)
〖《山海经》节选〗
南山(经)之首曰[鹊]山。其首曰招摇之山,临于西海之上,多桂,多金玉①。有草焉,其状如韭而青华,其名曰祝余,食之不饥。有木焉,其状如(穀)[榖]而黑理②,其华四照,其名曰迷穀,佩之不迷。有兽焉,其状如禺而白耳③,伏行人走,其名曰狌狌④,食之善走。麗之水出焉,而西流注于海,其中多育沛⑤,佩之无瘕⑥疾。
【注释】①金玉:这里指未经过提炼和磨制的天然金属矿物和玉石。以下同此。②穀:即构树,落叶乔木,长得很高大,适应性强。木材可做器具等用,而树皮可作为桑皮纸的原料。③禺:传说中的一种野兽,像猕猴而大一些,红眼睛,长尾巴。④狌狌:传说是一种长着人脸的野兽,也有说它就是猩猩的,而且它能知道往事,却不能知道未来。⑤育沛:不详何物。⑥瘕:中医学指腹内结块,即现在人所谓的蛊胀病。
【译文】南方首列山系叫做鹊山山系鹊山山系的头一座山是招摇山,屹立在西海岸边,生长着许多桂树,又蕴藏着丰富的金属矿物和玉石。山中有一种草,形状像韭菜却开着青色的花朵,名称是祝余,人吃了它就不感到饥饿。山中又有一种树木,形状像构树却呈现黑色的纹理,并且光华照耀四方,名称是迷穀,人佩带它在身上就不会迷失方向。山中还有一种野兽,形状像猿猴但长着一双白色的耳朵,既能匍伏爬行,又能像人一样直立行走,名称是狌狌,吃了它的肉可以使人走得飞快。麗水从这座山发源,然后往西流入大海,水中有许多叫做育沛的东西,人佩带它在身上就不会生蛊胀病。
〖山海经中涉及的上古神兽9个〗
1水麒麟
品性仁慈、妖力强大的生物,谙悟世理,通晓天意,可以聆听天命,王者的神兽。
2赤焰兽
火神祝融和水神共工本是神农氏后裔,
3白泽
昆仑山上的神兽,著名的神兽,浑身雪白,能说人话,通万物之情,很少出没,除非当时有圣人治理天下,才奉书而至。
4重明鸟
尧在位七十年,有积支之国,献明鸟,一名双晴言在目。
5毕方
一种鸟,型状如鹤,一足,有红色的纹和白喙。
6青龙/7白虎 /8朱雀/9玄武
龙生九子9个
老大囚牛(qiúniú)/老二睚眦(yázī)/老三嘲风(cháofēng)
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