记叙文重点句子赏析.ppt

记叙文阅读专题复习 重点词语的含义及表达效果 复习目标 1、能够结合语境理解词语在句子中的含义及其表达效果，掌握答题方法。 2、感受文字的意蕴，体会语言文字的魅力。 透视中考 19、揣摩下列语句，对加着重号词语进行赏析。（4分） （1）整整的三年，他凑足了一百块钱！ （2）祥子的手哆嗦 得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。 —— 河北省2016年中考《骆驼祥子》选段 参考答案：（1）“整整”突出时间之长，“凑”表明钱是一点一点积攒起来的，准确地表现了祥子这一百块钱来之不易。 （2）“哆嗦”“几乎要哭出来”既表现了祥子买到新车的激动欣喜，又表现了三年来拉车攒钱的辛酸。 题型 1、说说下列句中加点的词好在哪里？ 2、理解下列加点词在句子中的含义。 3、对句子中富有表现力的词语进行品析。 什么是语境义？ 　　语境，是语言环境的简称。词语在具体的语境中所特有的含义，称为词语的语境义。因为词语的这种含义离开了具体的语境便会消失，因此，就又称为临时义。 “这个菜太淡了”。 “天高云淡”。 “冷淡”。 “旅游淡季” 。 例1：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。（鲁迅《故乡》） 说说“厚障壁”的含义。 答案：“障壁”就是墙壁的意思，比喻造成隔膜的东西；厚障壁指的就是很深的隔膜；在文中指闰土因身份、地位与鲁迅所形成的精神隔膜。 例题引领，归纳方法 例2：我用儿童狡猾的目光察觉，她并没有要打我们的意思。这个句子中“狡猾”的含义。（魏巍《我的老师》） 参考答案：“狡猾”本是贬义词，指“诡计多端，不可信任”，这里用来表现儿童天真可爱的童心，是指“调皮、机灵”的意思。贬义词用作了褒义词。 例题引领，归纳方法 词语含义答题模式 “××”一词原指 （ ），这里指 （ ） 巩固训练 链接中考 参考答案： （1）女人因接受别人的施舍而感到不好意思。 （2）“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。 （1）“病人”本义指身体上有病的人，这里是指搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。 例3：孔乙己一到店，所有喝酒的人都 看着他笑……他不回答，对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。” 便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》） 请分析“排”的含义和表达效果。 答案：“排”意思是一个挨一个的按着次序摆，运用动作描写，表现出孔乙己在短衣帮面前显阔气的样子。 例题引领，归纳方法 例题引领，归纳方法 例4、唉，我现在想想，那时真是太聪 明了！（朱自清《背影》）请分析“聪 明”的含义和表达效果。 答案：“聪明”原指天资高，这里指愚蠢，褒词贬用，表现我未能理解父亲爱心的自责和愧疚之情。 方法归纳 做题原则：紧扣文本、中心 切入角度：词性 感情色彩 修辞手法 描写方法 答题模式：词语+切入角度+内容 +表达效果（……情感） 巩固训练 链接中考 参考答案： “贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；（2分）“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。（1分） （1）运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。 （2）运用夸张，突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。