几年伏尔泰实施一百周年的演说.ppt

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨 果 第一课时 伏尔泰：法国十八世纪资产阶级启蒙运动的旗手，目睹过封建专制主义由盛转衰，深刻预见革命必将到来。他以非凡的才智、犀利的思想及对黑暗的封建专制主义的揭露，使他在人民中间享有崇高的声望。 与名人零距离 走 近 伏 尔 泰 雨果：19世纪前期法国积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 与名人零距离 走 近 作 者 18世纪西方资产阶级继“文艺复兴”之后所进行的第二次反教会神权和封建专制的文化运动。弘扬理性、反对宗教、提倡人权，教导人们勇于反抗，追求正义。 启蒙运动 本文是雨果在伏尔泰逝世一百周年纪念会上发表的演讲。1878年的法国，拿破仑三世王朝已经被推翻，建立了共和政府。作者也早已结束了19年的流亡生活。但是，德国对法的战争没有停息，因为政治派别纷争激烈，尤其对“巴黎公社”社员的杀戮，使法国到处弥漫着血腥。“野蛮还在，刀剑猖狂”。作者本人代表左派，同情巴黎公社，不断受到排挤。于是，雨果这位从伏尔泰思想中汲取力量的人道主义斗士，便发表了这篇 富有战斗激情的演说。 写作背景 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨 果 朗读课文 1 2 初读课文 准确注音。 陨落（ ） 诅咒（ ） 弥留（ ） 灵柩（ ） 深邃（ ） 睿智（ ） 浩瀚（ ） 恪尽职守（ ） yǔn zǔ mí jiù suì ruì hàn kè 媚上欺下： 恼羞成怒： 登峰造极：  恪尽职守： 孤军奋战：  初读课文 结合语境解释词语。 巴结上司，欺压下属。 孤立无援的军队单独作战。也指单方面的力量进行奋斗。 因愤恨羞愧而发怒。 比喻达到顶峰。 谨慎而认真地做好本职工作。 再读课文，初步感知课文内容，理清文章的结构层次。 第一部分（1）：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位，高度评价其世纪性的贡献。 第二部分（2--9）：歌颂伏尔泰的丰功伟绩，从两方面评价其贡献。  一方面（2--8）：介绍伏尔泰在思想上的启蒙作用。 二方面（9）：介绍伏尔泰积极投身现实，为一个个受迫害者辩护。  第三部分（10--12）：赞扬伏尔泰的非凡人格。  第四部分（13--14）：介绍伏尔泰的时代意义。  1.伏尔泰是一个世纪前的伟人，在雨果眼中他是什么样子？请找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。 “从这深邃的双目里露出了微笑” “他孤军奋战”“具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸”； 伏 尔 泰： 斗士、智者 （1）伏尔泰斗争的原因是什么？ 对象是谁？以何种方式？具体的表现是什么？ 结果怎样？ 原因：人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗。 对象：宫廷、贵族、金融界、教会。 方式：独自一人，一支笔(轻如和风，猛如雷电)。 表现：为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩护。 结果：胜利。 2.分析伏尔泰的“斗士”形象。 伏尔泰是“法兰西思想之父”，为当时的人们带来了自由和民主的声音。 （2）作为“斗士”的伏尔泰为人类作出了什么贡献？ 第二课时 “斗士” “智者” 1. 雨果是抓住伏尔泰的什么特点去表现的？“深邃的双目里露出睿智的微笑”蕴含什么意味？表现了伏尔泰怎样的人格？ 一、分析“智者”伏尔泰的形象。 对弱势群体与被压迫者的微笑，表现了他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀。 对权贵与压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀本质，体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗风格； 将“斗士”的勇敢与“智者”的“微笑”形成强烈的反差，表现出伏尔泰的非凡性格，感染的效果更加强烈。 2.雨果为什么要选择伏尔泰的“斗士”和“智者”的特点进行描写？ “斗士” “智者” 品味语言 1.欣赏本文诗化的语言。 雨果是十九世纪法国浪漫主义文学运动的领袖。这篇演讲正好展现了他的浪漫主义的风格。本文语言在激情洋溢的背后，是雨果对黑暗现实和不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的热切呼唤。  （1）他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。 这句运用了鲜明的对比。“过去”象征黑暗与邪恶，“未来”象征正义与光明。 品味语言  （2）一颗巨星陨落了。 运用比喻。“巨星”高度评价了伏尔泰的一生，表达雨果对伏尔泰的敬仰之情。 品味语言  （3）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！ 用渲染夸张的手法，表现了雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的