诗词赏析之描绘画面.ppt

古诗词赏析之 画面描绘 河北省景县第三中学 梁春梅 初中语文 学习目标 　　通过品读、思考、研讨、归纳，掌握诗歌画面描写的方法 ，并能灵活运用。 试一试： 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 用简洁形象的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 注意步骤： 1、找出描写到的所有景物： 莺 、树、燕、泥 2、找出这些景物的修饰语： 莺：（早）；树：（暖）；燕（新）；泥（春） 3、加上修饰语，将这些景物重新加以描述： 莺：早出生的黄莺。 树：向阳的树木。 燕：刚会飞的燕子。 泥：春天的泥粒。 几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。 4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。 方 法 总 结： 画 面 描 写 1、找全景物 2、加修饰语 3、展开联想、想象 4、语言流畅生动 例：阅读下面宋词，回答问题。 破阵子???为陈同甫赋壮词以寄之??? 辛弃疾? 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。? 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！ 问题：发挥想象，用简洁的语言描述划线句子所勾勒的场景。 士兵们畅快地饱餐将军分给的烤牛肉，军营里奏起振奋人心的战斗乐曲，战场上将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。 演练： 发挥想象与联想 1、描述“带月荷锄归”所展现的图景（不少于40字） 2、对“山下兰芽短浸溪”做一段景物描写（不少于40字） 归园田居 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 如水的月色里，劳动归来的诗人，肩扛沾着几星泥土、几根草叶的锄头，神情悠然地走在深密的草丛里。 浣 溪 沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。 新雨过后，山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生的幼芽，短短的，嫩嫩的，浸在清澈的溪水里。